文字作者名称：（竞芳）

孔子是中华民族历史上第一个伟大的教育家，他的教育思想、教学方法、治学态度，直到今天仍然值得我们学习和借鉴，我认为有以下几点：

一、讲学习

论语首先就告诉我们一件事情，那就是学习。学习，是人生中的一件大事，在科技发达的今天显的尤为重要，假如人不去学习那么他就会变的蛮不讲理，不能辨别事物，一无是处，那么，这个人就在这个世界上只起到了绿叶的作用，用来衬托红花。论语首先就告诉我们一个道理，人要学习。首先要对学习有兴趣,当然并不是学习了某样东西后就完事了，也要对它时不时的复习，因此论语又说：温故而知新，可以为师矣。温故旧的知识而得到新的理解，最后，需要的就是持之以恒的努力去学习，这就离不开“温故知新”。只有这样，才能用所学到的知识去解决现在社会中面临的各种各样的问题。

二、讲孝道

孝，在中国古代至今天都占有着不可动摇的地位，而在论语这部书中，也毫无疑问的占据了比较大的篇幅，论语中有很多句子都谈到了这个“孝”字，正因如此，后被公认为百家之正统的儒家学派把孝道推广的非常广泛，巩固了孝道在人们心中的地位。在论语也提到了很多关于孝道的概念，孔子非常重视父母子女间的感情交流，并强调子女对父母的尊敬、爱戴和赡养。诚然，行孝的最基本的要求是子女对父母的物质奉养，但是孔子并不停留在物质奉养上，他认为仅是物质上的奉养是不够的，还得在感情上对父母表示真诚的尊敬和爱戴。如：子夏问孝，子曰：色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？这句话的意思是：子夏问什么是孝，孔子说：（当子女的要尽到孝），最不容易的就是对父母和颜悦色，仅仅是有了事情，儿女需要替父母去做，有了酒饭，让父母吃，难道能认为这样就可以算是孝了吗？的确，孝并非是单纯的满足父母的物质需求，物质固然重要，但父母同时也需要心灵的慰藉，这句话这反映了人性最深的本质。

三、讲仁爱

仁爱，在论语中有出现过很多次，孔子主张的仁爱，是以自我为中心的仁爱，是现实主义的仁爱，而不是理想主义的，不切实际的仁爱。仁爱本来就是自私的爱，是每个人都可以拥有的，并且应该拥有仁爱的心。人的爱心有两种，一种是无私的仁爱，譬如父母对儿女的爱；另一种是自私的仁爱，即孔子提倡的仁爱。无私的爱是天生固有的，与人的理智和认识无关的爱。每个人都拥有无私的爱，不仅每个人，每个动物也拥有这样的爱。生儿育女是人和动物普遍拥有的，无私的爱。自己的儿女身陷险境的时候，父母们都会不假思索地，奋不顾身地救助他们的儿女，他们宁愿献出自己的生命，所以，父母对儿女的爱是无私的爱。这样的爱，不需要人们倡导就在人们的心中的，是不需要进行社会教育，是不需要讲道理。孔子认为作为一个仁人君子，他应该在自己力所能及的范围内去救助那些身陷困境者，这就是自私的仁爱，而不是看都不看就让自己深陷困境，因此孔子才不主张那种行为，那个跳井救人的君子在有人要求他去舍生救一个人时，说他作为一个仁人君子要仁爱啊什么的，理所当然要去舍生救人，但孔子不认为这是正确的，自己都不能从井里爬出来，还要去救人，这不是去送死吗？所以孔子不主张这种行为，而这，就是孔子认为的自私的仁爱。

总之，《论语》是一部值得我们认真阅读、仔细品味的一部书。因为孔子的教育思想，对于我们今天的学习，有着举足轻重的借鉴作用。让我们与《论语》为伴，在阅读中思考，在交流中成长！

作者简介：笔名，文与时光同墨，性别：女，自由职业者，文艺青年，喜欢看阅读、写文码字，坚持品读学习，认真进行文学创作。面对祖国日新月异的变化，心中充满激情，拿起笔抒发对祖国的热爱，歌颂美好的生活；热爱诗歌、酷爱文艺、喜爱钻研文学和诗词、历史、国学、新传统文化等，依心写作，用情发声，寻觅、发现并传播生命中的阳光，在文字里修行，将内心的风景化作成一座文字花园，让笔墨渲染出一种独特的馨香。喜欢随性记录，喜欢用文字温心、用最好的文字，留存最美的时光。偶有散文、诗歌发表。我创作的方式：查字典，用自己心中所感悟的，所想象的创造出很多属于自己的文字作品。

我的品性：内心纯净美好、胸中有仁爱之心、温婉善良、修心养性、陶治情操、自强不息、厚德载物、正义阳光、爱憎分明、明辨是非、自信、乐观、开朗、积极、努力、向上、热情，勤奋。为人处事的方式是以用心对待感情，因为内心是生命中最美的模样。向光而行，向善而生、向美而歌、向暖而拥！