能否和学生建立和谐的、相互尊重的关系是决定每一位教师职业生涯能否顺利的重要因素。
1.注重感情投资。
记住这样一条名言：“学生并不在乎你知道多少，让他们知道你多么关心他们。”虽然，你并不需要和他们成为挚友。利用课前课后的时间，多和学生交流，显示出你对他们的生活真正感兴趣。
2．遇事保持冷静
有时候，学生可能会试探你的底线以及你是否胜任。这种试探表现为各种违反纪律的行为(说悄悄话、开小差等)，这是对你课堂管理能力的考验。你需要保持冷静，及时做出适宜的反应．但不要反应过度。
3．正面陈述你的纪律和要求！
有的教师习惯于要求学生不做什么，而很少考虑要求学生做什么。这种负面的要求方式往往效率不高。不要让学生来猜测你的意图。
4．规则并不是越多越好，关键在执行。你需要控制你的课堂。但也没有必要给学生处
5．保护学生的自尊心
6. 采取管理措施时坚持逐步升级的原则。当最初的策略不起作用时，可采取更强有力的措施；如果更强有力的措施失效，再采取温和的方式已毫无意义。当然，这并不意味着你可以最终抄起棒球棒。如果你确实有一点情绪失控，选择较小的工具。视线接触可以看做是低水平对峙，如果学生不改正他(她)的行为，这时需要采取进一步的措施，可以走近他(她)，站在他(她)的课桌旁边。这避免和学生公开对峙，从长远来看，这种对峙不会有胜利者。处设限。
