贾彩梅
文化是一个民族的根，一个民族的魂。一个民族没有人文文化，精神就会迷失，民族就会异化；一个社会没有人文精神，就是一个病态的社会；一个人没有人文精神，就是一个残缺的人。面对复杂的国际环境，任何一个国家、一座城市在她不断增长的经济背后，都离不开博大而深厚的人文力量的支撑。党的十六届六中全会提出要建立学习型社会，培育学习型公民。而实现这一目标最简单、最快捷、最有影响力、也最有成效的方式就是全民诵读经典、全民学习。
经典名著是中华民族的文化瑰宝，是经历史检验的“真经”。诵读经典是传承民族精神、民族文化和民族历史的重要手段，是积淀国民文学素养、培养高尚道德情操和人格魅力的重要途径， 更是推动社会进步的根本途径和原动力。因此，一个民族的精神境界，很大程度上取决于全民族的读书水平。然而，一些调查表明，我国中小学生受“应试教育”的影响而远离经典名著，课外阅读的现状不容乐观。党政干部、教师的读书每天2小时以上的仅占8.7%，1小时以下的却高达70.4%，根本不读书不看报刊的大有人在。上海市是全国读书指数较高的城市，人均年读书量为6~10册。可这个数字与全世界平均每人每年读书最多的民族——犹太人64本和俄罗斯的55本、美国的50本相比，有相当大的差距，国民的读书情况令人担忧。
中华民族自古以来就是一个热爱学习、勤奋读书的民族，历来就有“读万卷书、行万里路”的传统。在那浩淼的书卷里，博大精深的中华文化得以汇聚，光辉的中华民族精神得以传承，灿烂的中华文明得以延续。可由于功利主义与浮躁心理，让人们远离读书，人文精神的缺失导致相当多的国人价值观扭曲与道德滑坡。所以重视阅读、鼓励读书，传承并发扬我们民族优秀的文化，是中国文化的希望工程，是当前广大教育工作者必须坚持的事业和应该担负的重要使命。
常言道，书是人类进步的阶梯。一个人的生命质量之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的。一个人在未来所拥有的唯一持久的竞争优势，就是有能力比你的竞争对手学习得更快。因而，一个人的精神发育史，实质上就是其阅读史。假如一个人不坚持学习，便成了一个没有思想、没有内涵的人。即使再能干也只是疲于奔波、事倍功半。特别是在高科技飞速发展的今天，不接触新的知识就会成为无根基者，就会被时代淘汰。诵读经典，恰恰能促使我们成为有修养、有品质、有根基的人。 如果我们人人都能坚持读经典，人人都做有根基的人，人类就能真正成为万物之灵，人类也才能开创一个真正人美、社会美、自然美的理想世界。
希望自己有内涵、有根基是许多人的愿望，而要将愿望变成现实，我们的母语就是我们的根。如果我们不读母语就没了根。所以，热爱我们的母语，才有望做有根的人，才能培养出有根的人才来。为此，我们要诚心静气地读经典名著，用知识来奠定人生的宽度，用科学去铸造人生的辉煌。
著名教育家朱永新教授认为，没有教师的发展，永远不会有孩子的发展；没有教师的快乐，永远不会有孩子的快乐。教师的成长，教师的发展，教师的快乐，都可以从书中得到。一个不与书本对话的教师，不热爱读书的老师，绝对不可能成为优秀教师。为人师者，一定要通过读书扩大自己的视野，吸收新理念，学习新方法，用新理念指导自己的教学，使自己有底蕴、有根基。
人生是树，语文是根。根深叶茂，受益终身。诵读经典，为精神打底；阅读名著，为人生奠基。要成就一番事业，要让中华民族永远屹立于世界民族之林，就要读经名著，做有根之人。故此，我们要站在祖国的振兴、民族的崛起上诵读经典名著，让浓郁的书香侵润人生。愿我们置身于经典名著之中，塑造自己的完美人生，成为一名有根有魂的读书人！
2008年8月于庆城
