设计理念
1.传承与创新并重：课程旨在传承陶艺非遗的精髓，同时鼓励学生发挥创新思维，将传统技艺与现代审美相结合，创作出具有时代特色的主人杯作品。
2.理论与实践相结合：通过理论讲授和实践操作相结合的方式，使学生全面了解陶艺非遗的历史、文化、技法及创作过程，培养学生的动手能力和实践能力。
3.个性化与多元化发展：尊重学生的个性和兴趣，鼓励学生根据自己的想法和创意进行创作，同时引入多元化的教学内容和形式，拓宽学生的视野和思路。
4.培养综合素养：课程不仅注重技艺的传授，还注重培养学生的审美能力、创新能力、团队合作能力和文化素养，促进学生的全面发展。
指导思想
1.弘扬传统文化：陶艺作为中华优秀传统文化的代表之一，课程以弘扬传统文化为己任，通过陶艺教学让学生了解和认同传统文化，增强文化自信和民族自豪感。
2.注重技能培养：课程以培养学生的陶艺技能为核心，通过系统的学习和实践训练，使学生掌握陶艺制作的基本技法和流程，为未来的职业发展或兴趣爱好打下坚实基础。
3.激发创新思维：鼓励学生发挥想象力和创造力，在传承传统技艺的基础上进行创新尝试，创作出具有个人特色的陶艺作品，培养学生的创新意识和创造力。
4.强化实践环节：课程注重实践环节的设置和实施，通过大量的实践操作和创作练习，提高学生的动手能力和实践能力，让学生在实践中学习和成长。
5.注重情感体验：陶艺制作过程本身就是一种情感体验的过程，课程注重引导学生感受陶艺制作的乐趣和成就感，激发学生对陶艺非遗文化的兴趣和热爱。
综上所述，陶艺非遗主人杯课程的设计理念与指导思想体现了传承与创新、理论与实践、个性化与多元化、技能培养与情感体验等多方面的要求，旨在通过陶艺教学促进学生的全面发展，弘扬传统文化，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
