别人就那么一说，怎么能轻易就信了呢？
要有自己的判断，理性思考，申辩型思维需要经过思考的过程
比如说周末的这次阅卷安排，考试结束的周末需要按时完成阅卷任务量。其实这个工作 就是需要按照自觉完成的情况。
想要周六完成，竟然说跟领导申请过了，给大家按照加班计算，加班的标准是什么，按多少计算呢？
模糊的目标，并且是画饼的规划，有用吗
活儿还是要干的，就是感觉自己被什么了一般，问题就在于自己的这一份加班的情怀被计算了一般，为什么要如此计算自己的工作量呢？
说到计算吧，又是一个不知道什么时候兑现的空话。
原本想要坚定去阅卷完成的积极性，被这么虚构量化之后，甚至感觉自己更加不纯粹了，是功利，纯粹是为了去挣得这一份加班工资一样，可是是多少呢？哪里算的清楚，有还是没有的，岂不是一个人说了算，并且是多少更加戏剧化的数字。
为什么要信呢？如果不信，那么就坚定一些，无视就好了，反正自己的阅卷是为了自己的这一份工作量，不需要额外提醒，是一份生命自觉。
很讽刺，可是就是比直接规定任务来得委婉，如果是我自己说，可能还会说这个按照规定是需要完成的。
可是对我来说，原本就是加班的，毕竟上午还是需要去开会的。
并且明天是有临时课表安排的。自己提前为日程表中计划好，如果是做试卷纠错环节，那么自己就按照节奏进行学习就够了，所以说完成作业，安排学习计划的项目类型，需要一次提取作业，限时作业完成情况，也是一次更新。锻炼的机会自己争取就好了。
周五晚自习的那两节课如何安排有效果呢？
尝试让大家做题，然后去更新必须要进行的工作进程，大脑安排的工作量按照脑科学规律进行规划和安排。
计划的内容中间完成的情况还是需要进一步讨论的。
