孩子做《学霸》，题目七绕八绕的，他一直不能get到出题者目的。比如求正方形面积，不好好说正方形边长，非说桌布蕾丝长度，也不说周长。
孩子说为什么不告诉我长宽？我就说出题的人哪会这么直白啊！比如你晚上想看动画片，你说什么？你说妈妈我们俩晚上看看新一集动画片的台词吧！婉转是你怕妈妈拒绝你，给自己留余地吧？
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阅读理解也是，作者绕来绕去地说桃花没结果，就不说你
这篇阅读理解可以用《召南.摽有梅》来解读：抓紧时机，否则姑娘就顷筐塈之拉！
摽有梅，其实七兮。求我庶士，迨其吉兮！
摽有梅，其实三兮。求我庶士，迨其今兮！
摽有梅，顷筐墍之！求我庶士，迨其谓之！
生词：憧憬，读音和意义都是生的。
有一次，我看了一个什么大咖（好像是窦神）说阅读理解考察第一，作者说了什么，第二，作者想说什么，第三，作者通过什么技巧表达出想说的意思。
我现任教中文系的大学同学在圈里关于阅读理解答题秘籍说法：“很简单，教你答题秘籍：三部曲，第一，文中确实说了啥。第二，作者其实想说啥。第三，从全人类（全宇宙等）角度理解，作者的想法对还是不对。[呲牙]”
写文章也好玩，弯弯绕想表达自己的意见。阅读的时候和孩子讨论讨论作者想说什么吧！
今天做了两道奥数题，写两首诗。
读题一点不懂 好难
今天家长会，喜忧参半。
英语老师把他的作业展示给了家长看，我还看不上他最近作业。没有寒假写得好。
语文方面我和老师聊了一会儿，写字写一半就丢了。
数学老师说他浮躁。
晚上数学题不会就算了，80-64＝6，16×16＝196感觉松懈了。
