本课是一篇说明文，采用了很多典型的说明手法，比如列数字，举例子，作比较等。语言生动准确。
本课的生字生词有，迟钝，隧道，繁衍，膨大，崭新，头颅。凌空翱翔，五彩斑斓，欣喜若狂。
分析课文。
1.首先分析题目，恐龙没有翅膀，那么它怎么能够飞上蓝天呢？同学们讲见过恐龙吗？如果没有见过。你想象过恐龙是什么样子吗？恐龙和鸟儿有什么样的关系？有什么样的相似之处？科学家们又提出了怎样的假设？那么它们的根据是什么？这些都是我们本课需要解决的问题。
2.读课文。体会文章语言的准确性。
在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。在这里中生代时期，点明了时间，一支而不是所有，而不是全部；漫长说明时间的长，而不是突然之间一夜之间就变成了。这些词语都体会了说明文语言的准确性。
3.作比较。恐龙十分的凶猛笨重，迟钝，而鸟类，轻盈，凌空翱翔，五彩斑斓。采用的说明手法是作比较。
默读第二自然段，说一说恐龙和鸟类有什么样的相似之处？
早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。他提出了假说，在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出了鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
假说的依据就是20世纪末首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。
恐龙飞向蓝天演化成鸟类的过程是怎样的？地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前，它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力能够支撑起整个身体，这一段主要是从恐龙的大小，形状，以及它的行走方式来给我们说明的。
最后请用自己的话说一说恐龙飞向蓝天的氧化过程。
第三就是本篇课文的板书结构。
第四是本篇课文的主旨。
这是一篇科普文，主要向人们介绍了科学家根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。接着具体叙述了恐龙向鸟类演化的过程，揭示了科学家在古生物研究方面的重大发现。
要点总结:
1.这篇课文是说明文，语言准确，能够找出体现语言准确的词语。
2.能用自己的话说一说恐龙向鸟类演化的过程，以激发同学们对科学技术的兴趣。
