新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为“四有”好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，学校特组织教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，心得体会如下。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。教书育人，立德树人。教师不仅要教好书，还要育好人。教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，更是引导学生如何做人的引路人。教师的职责是“传道、授业、解惑”，但教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，因为教师在讲授知识的过程，他的世界观、人生观、价值观都会影响到学生的成长，这样的影响一定是正向的、积极的才符合教师的规范。各方面都要严于律己，为人师表，加强自我修养，为每一个学生做好积极的榜样。
教师对学生心中必须有爱，是关爱与包容，是真诚的付出，是鼓励与支持。同时要做到严慈相济，有组织有纪律，不能任其发展。严慈相济的度如何把握，需要我们在教育教学中和学生共同探索，用自己的智慧和实践，用一件一件的小事，用一点一滴的爱，履行一名教师的职责。
教师不是有一桶水就够了，而是要努力源源不断、奔流不息。因此，最重要的就是增长自己的专业知识，提高自身的教育教学能力。这些知识和能力都是要与时俱进的。例如“一支粉笔”固然需要，但是掌握信息技术，融合创新教学，提升教学效果和效率也至关重要。类似这样的教育教学案例很多，都需要我们去甄别，有效促进教育教学。
习近平总书记说过:“经师易得，人师难求”。一个人一生遇到一个好老师，这是一生的幸运：一个学校拥有一群好老师，这是学校的光荣：一个民族拥有源源不断的好老师，这是这个民族发展的根本依靠、未来依托。每每想到此，我的内心都涌动着神圣感、使命感。德高为师，学高为范，我会努力做一名好教师、做一名与时俱进的新时代的好教师。
