教学设计的主要板块包括五个核心主件和多个辅助要素：
1. 课前分析：涉及教材分析与学情分析，是教学设计的基础，帮助教师了解教学内容和学生的实际情况。
2. 设计理念：凸显本节课的教学思想，指导整个教学设计的方向和风格。
3. 教学目标：明确三维目标，包括知识目标、能力目标和素养目标，为教学提供清晰的方向和评估标准。
4. 教学重难点：根据教学目标确定，切口要准，确保教学过程中能够突出重点、突破难点。
5. 教学方法：描述教师怎么教、学生怎样学，包括教学策略、手段和技术等，以及教具学具的准备，要求成本小、好准备、真需要。
• 教学过程：采用分叉式的教学指导，围绕大问题进行多预设、深挖掘，体现设计意图。
• 板书设计：要求便于直观呈现、重点讲解和学生记忆，是教学过程中的“金钥匙”。
此外，教学设计还强调了“凡事预则立，不预则废”和“工欲善其事，必先利其器”的理念，提醒教师在教学前要做好充分的准备，选择合适的教学工具和方法，以确保教学效果。
