亲爱的子谦，你好！
今天是2025年2月25日，农历正月二十八。星期二，天气晴。
时间真是很奇妙的东西。今天同样时间坐上地铁，仅仅因为被一篇谈人工智能的文章吸引，多读了一会儿，就把给子谦写信的时间耽搁了下来。过了新街口，才动笔。
按照我们昨天的约定，今天妈妈要跟子谦聊一聊学习场域的事情。周五下午，随贲特工作室成员一道，参加玄武大讲堂。学习到华东师范大学李政涛教授围绕人工智能与学习方式变革的讲座。期间，李教授也谈到学习场域的问题，分享自己近些年以来，基本都是在高铁、飞机上，在车站、机场阅读和写作。
对此，妈妈是有切身体会的。无论到哪里，出门之前，随身携带的包里一定要先放上1—2本书，要放上会议记录或者听课笔记。因为，人在旅途，正可学习。
刚来南京的时候，经常乘坐大巴往返南京和宝应，总是用阅读来排解等待以及旅途中的无聊。因有阅读，为自己垒起了一处精神的避风港。让回家饱含期待，为旅途增添美好。从那时起，妈妈就已深谙这一点。
渐渐地，旅途中阅读也就成了习惯。
不过，李教授谈到在路上，完成文章撰写，且是能够发表的那种。妈妈还处于心向往之的阶段。尽管，每天早晨的地铁乘坐，也是妈妈给子谦写信的好时机，但这些文字充其量只是自娱自乐，尚不具备能够给更多人学习和借鉴的价值。
所以，还需继续努力。
写到这里，忍不住想：为什么那么多的人会把“在路上”作为阅读和创作的契机？是不是暗藏什么样的关系？再一梳理，发现，学习从本质上来讲，其实也永远是一种未完成，待结束的状态，是不是正是一种“在路上”？
所以，因为两者之间精神气质的高度相似，所以，才会以其一托起其二，成为理想的学习场域。
子谦，哪里可以学习？
在路上，可以。在理发店，可不可以？当然也可以。只要自己能够静下心来，等待的过程正是学习的时机。
爱你的妈妈2025年2月25日晨写成于地铁2号线仙鹤门站
