文/刘嘉琪
工作室揭牌仪式，张老师告诉我们准备小组汇报和个人成长组合在一起。
而我主要把小组汇报作为重点，忽略了个人成长，这是一大遗憾。
真的来说，加入3个多月，收获颇丰！主要体现在以下三个方面：
班主任工作：
加入工作室，对班主任工作有了更加明晰的看法，从班主任工作的方方面面到具体的实践，都有了清晰的认识，之前有的困惑也随之解开，也改变了一些其他看法。比如，从《班主任工作思维导图》这本书中，学到的用思维导图绘制学习内容，学习的二八定律，对于课堂表现，应该抓“两头，促中间”； 比如，《爱心与教育》一书中，李老师对学生深切的爱以及对学生的种种做法都为班主任成长提供了原型！
语文教学工作：
作为语文老师而言，抄于永正教学实录、抄窦桂梅的讲课评课、读名师视频都会对自己的课形成一种独特的自我风格，可以快速的认识到自己的教学的不足与优势，取长补短！
读伙伴们的文章收获：
每天一篇固定的文章分享，我们在制作的过程中，这篇文章至少要读5遍以上，因为要确保没有错别字以及格式的错误，在这个过程中，无形的就会斟酌别人的文章，文章中不经意间的一个小点子，文章中不起眼的小案例都会对自己产生很大的启发；和伙伴们交流的机会就多了一点，每个人都有自己的独特的风格，每一个人都会被吸引，对于自己崇拜的对象，她的行为无形中就会影响自己，比如，月月老师的文章，总是“总分总”的格式，可以看出自己写作的劣势，比如，李颖老师每周一书的习惯，可以得出自己的阅读量还是不够的……
综上所述，“独行快，众行远”加入工作室，和许多朋友一块进行学习交流，就会让自己不断的成长！
