阅读理解是语文教学的关键，是语文的主题。阅读能促进小学生阅读文章的速度，提高说话的能力，提高写作水平，进行语感培养，利于思维培养，养成自主学习习惯。随着孩子对学校生活的逐步适应，孩子们自主识字的能力和识字量逐渐增多，本学期我班将发展提高学生的阅读能力作为重点。除了课内教师引导学生阅读理解课本外，促进孩子大量阅读课外书籍也是必不可少的。
开学初已向孩子们要求过每天至少保证读半个小时课外书籍，不知孩子们在家是否做到。本学期还将开展以下读书活动：因我班孩子中午在班级午休，以前有时要求中午趴在桌上午睡，但很少有孩子（几乎没有）睡着。这学期拟将每周一、三、五固定为读书时间，要求这三天学生自己带一本课外书籍到校。可自己看，也可由老师讲（读）故事，教师将要求孩子在安静的环境中读书。（如家长希望孩子午睡也可与老师沟通）、开展读书PK赛
每周一班会课时，由一组同学依次向全班同学推介自己喜爱的一本书（或一个故事），介绍时间3——4分钟，要求介绍者声音清晰，响亮，能较清楚介绍书或故事的梗概，介绍时能绘声绘色为最好，最后由全班同学投票，得票最多的当选本周读书明星。
同时希望各位家长配合做到以下几件事：
1、给孩子购买适合他看的书籍。（推荐图书及阅读等级表见后图）并督促他在规定时间带到学校。
2、每天要求孩子在家至少看书半小时。
3、能尽量多与孩子交流书中内容，可家长与孩子同看一本书。或饶有兴趣地（千万不要态度生硬，让孩子觉得是负担）请孩子复述书的内容，为孩子在班上推介做准备。
图片发自简书App
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