秋天到了，树叶黄了，有一片树叶，从树上飘落下来，掉到了我们的教室里，假如树叶会说话，你猜猜，他会对同学们说些什么？
同学们喜欢童话故事吗？老师也非常喜欢，童话里充满了奇思妙想，童话里的世界很美好，其实呀，童话不仅是一个故事，它表达了我们每个人心中美好的愿望，这节课就让我们插上想象的翅膀，飞向童话王国好不好？童话王国的国王啊，想给每一个小朋友发了一本童话书。可是呢，他听说我们二班的同学团结互助，非常的友好，所以呢就给同桌两个人发一本书，要你们一起看，你们说好不好呀。我们要看一看哪些同桌团结的最好？
准备好了吗？看看童话国王送给大家的礼物。这么厚的一本童话故事书，他的书名是什么呢。你怎么知道的啊。
一看封面
对了，拿到一本书，我们要先看它的封面来，看，这就是它的封面，背后是封底。请同学们看看这本书的封面，你了解到了哪些信息？
你观察的真仔细，谁有补充？
出示ppt。老师介绍封面。封面上一般有这些信息，有书名，有作者，还有出版社，当然还会有一些简单的介绍，或者是推荐。我们这本书还有同步的音频，等会儿，有时间老师放给你们听好不好？要想读懂这本书呢，我们一定要了解，书的作者，作者就是写这本书的人。
介绍作者
这节课我们要读的就是冰波爷爷的童话故事集，孤独的小螃蟹。
二看目录
说到这里，同学们一定对这本书充满了好奇吧，这么厚的一本书一节课能看完吗？我要想快速的了解这本书，你们有什么好方法吗？老师告诉你们，要学会看目录，来，翻开书翻到目录这一页。
目录这页呀。就告诉我们这里面有哪些故事，看一看，有多少个故事数一数。还告诉我们，哪一个故事在第几页？比如说，我要想看大苹果，我需要把书翻到第几页呀，你们太聪明了。看看里面有没有关于小动物的故事呢。再找找看有没有关于植物的故事呢。从题目里我们就可以了解到很多的信息啦。
那同桌两个人商量一下，看你们两个人，喜欢哪一个故事？找到共同喜欢的故事，就翻到那页去看一看吧，只有一分钟的时间，时间到，老师要喊停。
三看简介
这么短的时间，还有好多页都没有看呢。谁有什么好办法可以快速的知道故事的内容吗？
看简介呀，对了，来看大屏幕。老师介绍简介是蓝色的字。那现在请同学们，再看看，自己喜欢的那个故事的简介，看完左端正。
老师读，大苹果的简介，告诉孩子，读过简介之后，我们就可以大致的了解这个故事的主要内容了。这是一个非常有趣的故事，这里面有一句话呢，想给大家分享。那这么好的书，我们不读一下，怎么知道它有趣呢？
四看小标题
现在啊我们就来读一读第一个故事，孤独的小螃蟹。首先看简介。你可以，大声读，小声读，把简介读完了，坐端正想一想，你知道了什么？生回答
孤独是什么意思？你有过这样的感受吗？你会是什么样的心情？当你孤独的时候，你会做些什么呢？故事中的小螃蟹，当小星屑离开他的时候，他感觉到很孤独，他做了什么呢？对了，他决定出发去寻找小青县，那小螃蟹，一路上都遇见了谁？他又做了什么事情呢？我们可以借助小标题来了解一下。
看，这是这个故事的八个小标题。这些小标题讲述了螃蟹所经历的事情，他们之间是有联系的。看了标题，我们可以猜测一下，他里面写了什么内容呢？大胆的想象，因为我们现在是在童话王国呀。每一个同学都是小作家，可以编出属于自己的童话故事的。
学生猜测编造故事。鼓励学生
你们可真了不起。讲述了，属于你们的童话故事。很有作家的潜质，和冰波爷爷讲的不一样，也没有关系。你们想知道冰花爷爷的故事到底讲了什么内容吗？下一节课我们继续，读书。
