六年级作文 | 乡村生活体验记(卢泳嘉)

乡村生活体验记

江西省赣州市文清路小学环城校区六(5)班  卢泳嘉

周末,我去拜访阔别已久的外婆,顺带体验了一天的乡村生活。(开门见山,点题)

摘菜

一来到外婆家,外婆就带领我去了菜园摘菜——因为乡村生活都是原生态的,外婆家的菜都是现摘现做现吃。一般上午就会摘好一天需要食用的菜,中午吃掉一些后,剩余的菜放进冰箱。为确保菜蔬的新鲜,所以不会摘太多,而且每餐炒的菜都会吃完,尽可能不浪费。(紧扣“小标题”里的“摘菜”,直接切入)

我和外婆率先来到了卷心菜菜地。按照外婆的说法,卷心菜最外面的那一层不管是什么颜色,都要割掉,因为那一层是最容易滋生虫子和病菌。我把最外面的那一层叶子用脚踩断,然后用镰刀把菜叶和根分开,最后用手把埋在土里的根拔起,一棵卷心菜就采集完成了。(详讲摘“卷心菜”的过程和诀窍)

摘了卷心菜,外婆带我又摘了十几个灯笼似的大青辣椒,还摘了两根茄子、三个西红柿、一棵大蒜、三根葱、几十株折耳根。(略讲摘其他菜,跟前面详讲摘“卷心菜”对称)

赶鸭

酒足饭饱后,中午小“酣”了一会儿的我被外婆委以重任——去小溪里把外婆养的那群鸭子赶回鸭圈里。接到命令,我如大侠一般,带着一根长长的竹棍上路了。(交待“赶鸭”的起因)

来到鸭群处,我拿着竹棍对着它们一阵乱挥。惊吓之下,鸭子像修习了轻功水上漂一般,在水面狂掠,漾起了一层层水波,还溅起了一朵朵浪花。我觉得这样十分有意思,就一直赶、一直赶……可直到我手臂酸到都挥不动了,鸭子们也没有离开过小溪一步。(“一计不成”)

休息了一会儿,我突发奇想,想到一个比挥竹棍省力至少一半的好方法——音波攻击。在外婆家找来了一把锯子,我开始向竹子“开刀”。在我千方百计,锲而不舍地“摧残”下,竹子终于断成了两截。我一手一截,重返了‘战场’。此刻,鸭子们正悠闲地在树荫下纳凉。因为上一场败北,恼羞成怒的我二话不说,就开始了“战斗”。(“赶鸭”故事的发展,“一计不成”再生一计。)

一上场,我就放出大招:先紧握竹子,然后再将竹子不停敲击。在震耳欲聋的噪音的攻击下,受惊的鸭群飞速逃跑。(“赶鸭”故事的高潮。)

最后,在我的步步紧逼下,鸭群被我逼上岸、逼上路、逼上外婆家,最后逼进鸭圈——就像一百零八条好汉被逼上梁山!(“赶鸭”故事的结果。)

烧火

要做晚饭了,外婆叫我来灶台帮烧火。从柴间抓来了一大把茅草,我用左手横抓着,右手拿起打火机,‘咔嚓’一声,茅草前端就被点着了。可放进灶台,没过十秒钟,火就熄灭了。觉得很奇怪的我把茅草抓出来,再次点着,再放进去。可结局依然和前面一样,又熄灭了。我不甘心,又拿出来点着,又放进去,反复几次,不但火没有点着,反而把一大把茅草烧光了。(对前后几次烧火进行细节描写)

我哪有这么容易认输,拿了更大一把茅草,继续干。虽然这次烧得更久了,可最后还是熄灭了。琢磨了一会,我灵机一动,换了一种方法——把茅草竖过来,打火机对着最底下的茅草中间点燃……(越挫越勇)

果不其然,茅草大面积烧起来。我赶忙把茅草扔进灶膛,要是再晚一步,我的手就要遭殃了。这把茅草点着后,我抓紧又点着了一把,并在它们的上面加搁了几根细竹片,然后不停加茅草,使火越来越旺,然后填上几根粗木柴……(由“烧着”到“烧旺”)

就在我继续添加竹片时,一小段竹签插进了指甲盖里。我只好暂停一下,用指甲剪将竹签硬生生的拔了出来。伤势已除,我继续在灶台烧火,和外婆一起,为大家做了一顿可口的饭菜。(小插曲)


乡村的生活多么有趣!可惜一天的时间太短,我只体验了一部分。下一回,我还要去外婆家,还要继续体验那新奇有趣的乡村生活!(与篇首形成呼应,再次点题)(指导教师:钟华奇)


教师点评:“摘菜、赶鸭、烧火”,小作者用小标题的手法从三个方面向读者介绍了自己在外婆家所体验的乡村生活,层次清楚,故事生动,乡村生活气息浓郁,在读者脑海里描绘了一幅有趣的乡村生活图景。

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