很喜欢赵实老师的这句话：生命之中的那些起伏，是为了让我们创造奇迹！
我们的人生旅途当中肯定不是一帆风顺的，总会波波折折弯弯绕绕的，至于这些波折对我来说能否创造奇迹不知道，但确确实实能够让人思考。
在面对选择的时候，其实没有对错之分，只是基于当下我们的一个思考，或许会后悔，但如果重新再选，可能还会做如此选择，毕竟当时的阅历在那里。
现在想想从毕业到现在工作过的几所学校，好像自己主动选择的不是很多，但再一想，有些结果其实也是带有自己的选择的成分。
刚刚毕业分配的学校，这个是没得选择的，一年之后中学抽调老师，当时我在名单之列，去和不去也能够选择，虽然说不去可能要费一些周折。如果说不去的话，可能在小学里面是一帆风顺的，也许会更快一步的脱颖而出去。中学的那三年虽说平平无奇，但是结识了几位好朋友，至今我们仍然是关系特别好，这是我这三年最大的收获。
因为职称的原因重新回到小学。在那个暑假我又拾起了久违的毛笔字，并且拜了一个老师，每周的书法课让我除了楷书之外又接触了隶书和篆书，回到小学的最初几年，是比较悠闲的。看了很多闲书，书法也日益精进，在这个过程当中也参加了一些活动，虽然说都是作为其他老师的陪衬，但是我的心态是很平和的，看似是默默无闻，现在想来是在慢慢积淀。
工作单位的再次发生变化是2012年辖区内要进行轮岗，而那年的暑假其实我已怀孕，虽然说了自己的诉求，但还是按照要求参与轮岗。当年暑假有名师的评选，因为轮岗已成定局，再加上在家养身体，反倒是能够安心的准备活动，没想到评选上了。
休完产假来到一个新的学校，面对的是一个新的班级，程度确实让我难以想象，再加上刚刚评上名师的光环让我有很大的压力，而也正是这个班级让我彻底下定决心真正开启阅读教学。之后班级的一系列的活动，个人开始阅读理论方面的书籍。随着时间和阅读的深入，越来越发觉自己要学的东西还有很多。起了自己的学习之旅，陆陆续续接触到了亲近母语，互加计划，彩虹花和阅汇，担当着行动等，这些机构打开了我的视野，我积极地参与其中，如饥似渴的学习。这几年我是成长最快的，虽然没有各种证书的证明，但作为我个人而言，不管是在阅读理论方面还是在阅读实践方面都有了飞跃的发展，担当了几个机构的公益导师，开始做网上或线下的一些分享，在区域小有名气。
回顾整个工作的历程，现在想来每一步都带有自主选择的成分。虽然在当时看来非常的糟糕，非常的不想变动。我的自主选择的成分更多的在自我成长这一块，我内心有强烈的愿望，不想过一成不变的生活，我没有选择参与各种各样的竞赛活动，而是选择了修炼自己。
我很满意我现在的状态，很感谢一路走来，我主动选择了去接近我想要了解的，认识了同频的人。也正是这些人带领我进入了很多不同的领域。比如说这个夏天我参与我们彩虹花和阅汇主办的郑东新区的教师培训，参与了吴虹校长主持的勇气读书会的一系列的活动，陪伴孩子参与了魏智渊老师的暑期家长陪伴群，对于我个人而言，安心的陪伴孩子，静心的读书写文章，把自己的所学和认知分享给朋友。
感谢一路上陪伴的朋友，看见我，指导我，让我有勇气打开自己，更坚定地走下去。
