亲爱的朋友，
祝好！今日又是六点钟早起，给你写信。昨日没有怎么读书，倒是做完了古希腊艺术史的reading作业。第一次用方格本+三分法记笔记，很有意思，也很有效。为什么这么说呢，因为三分法把一页纸分为三个部分，第一个部分是“事实”，第二个部分是“分析”，第三个是“总结”。
事实一部分，我用来记笔记，记录reading当中所出现的观点，第二个分析部分，倒没有太多的分析，只是用来解释一些事实部分里的观点和名词。例如第一页，我只是记录了Ethos and Antithesis in the Greek View of the Persian Wars里的三个小标题，Hybris and Sophrosyne, The Defeat of Persia in Drama and History: the Ethical Rationale, Ethos in Marathon Painting. 而第一个小标题里的Sophrosyne就不认识，查了查发现中文没有恰当的翻译，甚至英文里也没有。这是个古希腊词语，意思是 an ancient Greek concept of an ideal of excellence of characters and soundness of mind, which when combined in one-balanced individual leads to other qualities, such as temperance, moderation, prudence, purity and self-control.
即使是这么一长段的英文解释，我也有些不懂，但是读着reading，倒是大概了解了其意思。与Sophrosyne相对立的，是Hybris，狂傲自大，过分的骄傲。Hybris一直都是古希腊人一直谴责的一个特质，越过界限，甚至越过人与神的界限，是非常不好的行为。而对于古希腊人来说，波斯国王就是这样一个傲慢的人，他试图统治更大的土地，而古希腊人认为，这个世界上唯一的一个国王，就是宙斯，因此波斯国王他在越过人与神的界限，妄图成为神，甚至超越神。而Sophrosyne，更多的像是节制谨慎，不越界，不试图成为自己不应该成为的人。
而对我而言，最有用的，大概就是第三部分总结部分。因为我们这门课老师要求写reading response，而之前的记笔记方法，其实更像是“只读不记笔记”的方法，在读完一篇文章之后，笔记本上只字未写，在电脑上要写总结时，大脑一片空白，完全想不起自己究竟读了些什么。很小的时候就听过一句话，好记性不如烂笔头，现在真的是身体力行地去感受这个经验，依赖自己的记性其实是非常危险的，因为很多时候忘记了的东西，是真的再也想不起来了，甚至说自己都没有意识到自己忘记了。而三分法，记笔记，分析，写总结实在是十分有用。其实很多时候，事后再去读这一篇reading时，其实不需要再去读一遍，而是看看总结，看看是否对自己写论文有用。去年写paper时，基本上论点都是从自己写的reading response上摘抄下的，然后再去扩展，去寻找细节。
其实写总结，实在是一个非常好的办法。还记得上学期一开始的conference里，教授说可能从来没有人这么要求过你读完之后做总结，但是你应该学习这个好习惯，并应用到你所有的课上。在做conference的时候，其实总结非常重要，因为通常情况下，会读好几本书，而读完一本之后，可能就不会记得自己上一本读了些什么了。那么到最后要开始写conference paper时，就会很难有一个总体的概念。
其实仔细想想，发现自己确实没有总结这个习惯，不管是读书，还是自我提升。而意识到这一点，就证明我已经有了总结这个概念，也希望以后能够多多提升自己的总结的能力。
祝一切都好！
一月二十四 二零一七
