也许孩子刚刚出生
也许孩子学龄前
也许孩子是需要我们平时动脑子的小学阶段
也许孩子是让你苦笑不得的初高中阶段。
也许孩子很健康，但学龄阶段有些反叛
也许孩子学习很努力，但就是付出收获不成正比
也许孩子挺好，但就是不听你的话
……
也许自己当初就是其中之一，今天面对自己的孩子发生着某一种现象
一、什么时候开始？
从现在的每一天开始去面对，
如果孩子还小，那么你很幸运，因为有效的教育方向是你的需要
如果孩子小学，你很幸福，因为可塑性的阶段就在眼下
如果孩子初高中，你很庆幸，因为还有机会可以借助外在的事去让孩子能在安全的前提的成长。
一天的早上到晚上就是我们教育孩子的起点和终点，父母需要由此出发从而帮助孩子成为拥有众多特质、品德的一生的路
二、怎么开始？
1、面对孩子的当下阶段
能正视当下事实是父母你的心态，能够去除固有思维、无意识的面对，可以客观的看到并开始去做，这需要有旁人有效帮助
2、找到症结点
现况的问题点到底是什么？叛逆、骂人、懒惰、不愿意、自闭……
3、增强自己的内力
很多时候我们在教育孩子时，需要更多的是去掉一些东西，而不是缺少
4、坚定的去做
爱孩子是每位父母都有的，但自己的爱是溺爱还是骄纵？乃是有效的爱，要以事实呈现和长远去判定
三、从哪开始？
1、自己
每个孩子始终都处在成长中，有问题处在是必然。所以父母如何看待当下阶段的孩子是核心。
2、生活中的每件事
早上的起床：父母不干预——孩子需要的独立、力量，偏差都不要面对的结果，成就感，作为父母的你能看到吗？
吃饭：即使孩子比较小，在安全的前提下也应该把参与感还给孩子。买菜？洗菜？拿碗？收拾碗筷？……作为父母的你能看懂吗？
发愿：每个看到的朋友都能有所收获：于己、于孩子、于爱人、于老人……
