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今天晚上，女儿八点半拉着我下去陪她玩新买的滑板，看着她高涨的兴致，赶紧配合着下去玩了，自己的思考与写作训练只好往后放放了。我的体量比较大，不敢随着她一起玩，只好设计一些小游戏玩着。看着全副武装玩滑板的女儿，心想这次我要做好后勤工作，陪好，一定要陪好，确保孩子从乐趣中体会到成功的感觉以及成功的方式。
说起滑板，这还是女儿暑假学轮滑时，不知道看到什么场景，就嚷嚷着自己过生日时要买一个滑板，属于自己的滑板。
第一反应是拒绝，因为正在学轮滑，在扯个滑板哪有时间练习。女儿不依不饶一定要买，并且底气很足的给我说，不用你给我买，我用我自己的钱买！
过年时给她发的压岁钱，没有收缴国库，全部放在她自己的钱包中，一直惦记着自己有钱，后来一碰到说这个东西暂时先不买，自己就蹦出来说，我有钱，我把钱给你门买吧！呵呵，可爱的孩子。
昨天终于等到自己生日，兴匆匆的拉着我们去商场购买滑板，且目标明确就是要滑板。后来效果不错，破天荒在商场没乱买东西，眼中只有滑板车，咨询，挑选，付账挺顺利的。
可能是这件事想了太久，以至于在购买时其他的都想不起来，只想快点将滑板买到手。在柜台售货员给她说一共141元，女儿认真的想了想，说我应该拿出两张100元。随后售货员又问我应该找你多少钱，女儿立即就说这个我还不会算呢。（简单的数学活动引入生活中）
交钱，收货，离场。没有太多的留恋，看样子买她特别喜欢的物品，是可以帮助集中注意力，这点以后要多多注意。
精心挑选商品，用自己的钱付账，回到家再投入足够多的时间来练习滑板，到最后顺利的滑动起来，这是一个很珍贵的体验过程，当我认知到这一点时，就知道以后自己最应该做些什么：陪着孩子学会滑板。
孩子的教育，确实应该以完整的体验为主。
