文:静思
幸福是什么呢？幸福是一种自然状态，当你不再苦苦追问幸福是什么的时候，你就真的幸福了！
收到班主任发过来的消息，原文为__各位家长：今天晚上8点宜春一套《新闻直通车》栏目将会播出我校运动会开幕式的新闻，请您带着孩子准时收看。
我提前打开电视，谁知由于自家的是网络电视，根本搜不到除卫星频道的其他节目。很是着急，感觉特别遗憾，这可是我家小丫头的第一个运动会，还是作为运动员代表，穿上军装走场的俏模样、我有在现场看过，特别英姿飒爽。
冲凉后躺床上，婷小妞（妹妹）在微信群里面分享了一个链接，一分二十六秒。昨天运动会开幕式的精彩桥段，之前，我以为老师叫家长带着孩子一起收看电视，怎么样也应该有十分钟吧，没想到时间这么短。
可即使这样，也消减不了我好好看视频的心情。而我家小丫头，哪怕在茫茫人海中，一秒带过，我还是一眼认了出来。
我在微信群里抱怨“太快了，就一个镜头。”
“是啊，根本看不清楚”，家人回道。
“不过，我还是能立马找到孩子，哪怕这么短的时间，哈哈，也算上了回电视。”我心情大好、感慨说道。
回顾这一路走来，开学已经两个半月了！我看着孩子一点一滴的改变，成长路上欢声笑语也好、愁眉苦脸也罢，我始终是她最柔软的依靠。
其实当孩子被选上作为代表走场时，我没有一点特殊心情。只当老师是挑个子差不多的二十个小朋友罢了，后面才听说，并不是。
首先，班上七十多个人，要脱颖而出，肯定是平常表现比较好，引起老师的关注。其次能给孩子增加自信，锻炼胆子。
当班主任发信息问我是否愿意让孩子参加时，我很愉快的答应了，因为丫头的担心确实比较小，需要锻炼。
由于孩子之前一直留守给爷爷奶奶带，我从暑假才接手过来，所以很多习惯已经养成，想要改变并不是那么容易。尤其是说话声音小，一开始，我只当女孩子，温柔一点也好。
直到上学一个月之后，我问班主任老师孩子表现时，班主任说“其他一切都好，上课认真听讲，用心做作业，下课也不会和同学打闹，只是和两三个玩得较熟的说说话。属于乖巧型，就是说话声音小了点，上课提问时根本听不清楚她的回答……”
而当我问语文老师时，她给了同样的回答，唯一不同的是，老师非凡没说她声音小，而是告诉我，孩子朗读声音特别大，在班上起了带头作用。
回家后，我和她好好的聊了一下，她告诉我“语文老师天天有小礼物送，只要声音大，读得好，就会被奖一个，我当然要很大声音。”
“那数学呢，难道老师没有奖励，你就不要努力了吗？原来你努力都是冲着老师的礼物而不是自己想学习的？”我有的责备的问
“当然不是，数学我是很认真的听讲，积极回答问题，只是没有上语文课那么大声音。我下次注意点，回答问题时尽量声音洪亮……”
都说胆子是练出来的，生活中，我尽量学做懒妈妈，鸡毛蒜皮的小事情经常麻烦小丫头，比如问个路、买点小日常用品，为的就是帮她练胆。
都说付出和收获是真正比的，小丫头从一开始和生人说话的蚊子声音到现在的落落大方、从一开始的不自信到现在的“别人能做到的，我也一样可以；甚至别人不能做到的，我也可以超越。”我一路见证着，追随着。
正如现在，能经常得到老师的表扬。甚至全班选两个朗读好的参加一年级入队，做领头朗读者时，她也被选上了。一个年级十二个班，每班两个，一直练着，一直被淘汰着，不知道现在具体还有多少人，更不知道我家丫头是否最后能被选上，这都不重要了。最起码，我现在看到的是一个自信满满，乖巧懂事的小女孩。
作为学生，还有什么比得到老师的表扬来得更开心的呢？比如今天，能作为运动员代表，穿上军装。我觉得你收获的不仅仅是走场这几分钟的激动时刻，更应该是以后人生中最甜蜜的珍藏，毕竟这是你所参加的第一个运动会，且荣幸的被选为运动员代表出场。感谢老师的认可，谢谢那个努力的自己。
当我问起你运动会后的感想时，你调皮的告诉我:“妈妈，开运动特别好玩，真希望还能多玩两天。”
“你们现在的项目都是集体项目，难道你不觉得和前段时间学的课文很相似？所谓一人不成众，独木不成林？”我半真半假的问
“你假装思考状之后，特别真诚的眨眨眼说，真的一点感觉都没有，就是特别好玩，我确定自己没骗你。”
好吧，孩子的世界，天真无邪，谁说这不是一次好的体验？反而让我觉得自己是否过于较真。毕竟，教育是为了让孩子成为一个快乐的人，而教育的手段也应该是快乐的。
