#教育心理学
■为什么要刷题？为了不刷题。
什么意思呢？刷题肯定不是为了做题而做题，是为了通过做题掌握解题的套路，做到举一反三。日后考试时，以不变应万变。
这就需要我们依靠知识的迁移。让新旧知识产生联系，用已有知识解决新问题。
新问题不断出现，知识也不断更新。除了让自己学得更快一点，举一反三也很重要。
■怎么做？
研究出来的迁移理论，我数了数，至少12个。现代的迁移理论研究还存在一些争论，不像早期那样有完整的理论。
综合这些理论，影响我们迁移效果的有这几点。
①个体加工学习材料过程的相似形。举个例子，你学会煮大米粥之后，也就差不多会煮小米粥、黑米粥、薏米粥了。过程大同小异。
②已有经验概括水平。举个例子，你知道小学鸡兔同笼的解题方法，那么无论条件怎样改变鸡兔数量都可以解出来。如果你懂得了更高级知识——方程，那么不仅鸡兔同笼问题，小学一部分的奥数问题都可以迎刃而解。
③学习态度和定势
④个体年龄、智力水平
⑤学习材料、情境相似性
⑥教师指导、外界提示语
