读《心理扶养》

      心结的特点是,起因于过去某次失败的反应,纠结于失败的痛苦感受,执着于对过去失败的挽回。心结使人不再关注现在与未来,也不考虑这样执意不放手是否合理,而是消耗全新的每一天去守着那个已经过去的失败。

不良的情绪体验会逐渐成为“心癌”。生理的癌症最终只让病人死亡,而心理的癌症不仅仅是毁灭自己,还会让别人成为受害人。

作者举了一个因为老师喜欢用反语激励人,结果对一名学生造成了不可逆转的伤害。导致他心结难平,把成年后的不幸遭遇都归结到老师头上,最终杀害了老师。

    人在早年受到的心理创伤,其持续性不可估量。这不仅需要引起父母的重视,更应该引起所有老师的警戒。

“良言一句三春暖,恶语伤人三冬寒。”作为一名教师,应该对每一位学生负责,尽量用委婉的语气批评教育,不能言语刻薄,口不择言。要让孩子感觉到你的爱与尊重,在孩子心里播下温暖与爱的种子,未来一定不会收获冷漠与残暴。

    李教授曾说,善待他人,有时候可以避免让自己死于非命。读完这一章,深以为然。

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