1.教学
今天这节课的课题是空间两点间的距离公式。课标的要求是，通过表示特殊长方体（所有棱分别与坐标轴平行）顶点的坐标，探索并得出空间两点间的距离公式。
故，本节课的教学内容是引导学生以空间中任意两点的连线为长方体的对角线，构造出一个特殊的长方体，进而探索得出空间中任意两点之间的距离公式，并应用公式解决相关问题。
本节课达成了既定的教学目标，但是在解决问题的过程中，学生的计算能力着实令人担忧，得加强训练。
2.期末考试准备
由于疫情的原因，学校决定期末考试采取学生线上考试、教师线上监考的模式进行。
这是前所未有的新举措，为了保证其有效实施，所以今天早上早读时间和下午的班会时间进行了模拟演练。
早上主要是让学生打开摄像头，调整坐姿，使自己的上半身自己以及桌面处于被监控的范围内，同时调试以及的考试设备是否性能良好。
下午，让学生按照考试流程进行一遍：用一台设备让自己全程处在被监控之下，用另一台设备打开模拟试卷，按照要求在空白纸上写下话语，最后上传到好分数平台，提交成功即可。
最后，我班除一个学生超时无法提交（最后平台推迟了提交时间，这个学生提交成功了）之外，其余学生均成功提交。
今天的演练可以说比较成功，但愿学生们的正式考试也能圆满成功。
