序一：芝加哥大学时期的 - 1 -
赫钦斯高等教育思想概略 - 1 -
一、概述 - 1 -
二、 《美国高等教育》一书中体现的高等教育思想 - 2 -
二、 芝加哥大学计划与名著编撰 - 11 -
三、 教育活动和社会活动体现的高等教育思想 - 14 -
四、 意义 - 17 -
序二：关于“通识教育”理论 - 18 -
《美国高等教育》** - 27 -
目录 - 27 -
平装版序言（1961年） - 28 -
I.外部环境 - 37 -
注释： - 60 -
II.高等教育的困境 - 62 -
注释： - 80 -
III.通识教育 - 81 -
注释： - 103 -
IV.高等教育 - 103 -
注释： - 128 -
罗伯特·梅纳德·赫钦斯 - 131 -
罗伯特·梅纳德·赫钦斯： - 170 -
《美国高等教育》 - 170 -
哈利·s·阿什莫尔 - 170 -
芝加哥的聘用 - 173 -
新计划 - 177 -
从根本上重新定位的可能性 - 178 -
持续的争议 - 184 -
离开芝加哥之后 - 185 -
建议阅读资料： - 189 -
作者简介： - 189 -
《美国高等教育》译后记 - 190 -
