听海勇导师的课，我的感觉是惊喜、顿悟、幸福、疗愈。我也在思考他课程的魅力所在，大概总结几点（这是在我能力有限范围内的总结）：
一、道
我觉得海勇导师讲的都是道。道理道理，先有道后有理，才叫道理。不明道，无以从政；不明道，无以经商；不明道，无以处世；不明道，无以教子。在教育孩子的路上，普通人学习方法，高手学规律，教育孩子的道就是规律。
有道无术，术尚可求；有术无道，止于术。所以家庭教育我们要重视“道”。
二、大
大学习观。刷新自己狭隘的学习认知，把学习与大自然连接，充分使用自己的身体，运动促学，关系对学习的影响，以及头脑神经元的连接，还有家务也是学习。一直以来不敢放手，总想让孩子做有用的事情，无用安知不是大用；
大教育观。从大教育观上来看，教育包括家庭教育、学校教育、自然教育、社会教育和自我教育。
家庭是培养人的地方（如果家庭不把孩子这个人养好，其他的教育就显得有些苍白）；学校是培养才的地方；社会是培养人才的地方；没有走进自然的孩子就没有真正的梦想，没有走上社会的孩子就没有真正的目标；当孩子成年时，一个孩子的自我教育，才真正决定他能走多远。
三、新
看见今日之弊：后喻文化导致父母失能失势，要做好父母与孩子的并喻，相互滋养和影响；核心家庭成员关系序位倒错，要做到角色归位；时间短缺成为亲子关系瓶颈，教育孩子是重要而不紧急的事情，不能只在思想上重视，要在现实层面重视……。
看见突围之路：最基本的能力是丛林生存能力，要让孩子掌握最基本的生存技能；家庭应成为孩子最安全的冒险地，现在对孩子保护的太好了，要敢于放手让孩子去尝试；父母努力学习的生命状态会成为孩子生长状态的起跑线……。
新孩子的样子，看见未来的天空……。
海勇导师的课可以带你穿越时空，从过去到未来，见天地见众生见自己，甚至云里雾里，但又都在心里；
海勇导师的课可以很大很小，大到可以让你站着整个生命的历程上，俯看当下的阶段，小到你要看到内心的每一个触动和感受，并与之对话。
海勇导师的课让人可意会而不可言传，我觉得有很多点，我心里好有感觉，但又不知道该怎么表达出来。也许就是“道可道，非常道“吧。
