研究主题：
双线并行，学科教学与研学融合教学的策略研究
研究策略：
1.主题整合策略：如诗歌单元与玩转古诗文。
2.内容融合策略：
如：诗歌具体内容+曲水流觞
3.目标融合策略：
双线学习目标融合：（1）语文目标+数学目标等学科目标（2）研学目标（共通目标）
4.学习方式的融合策略：
任务型学习策略（低阶思维向高阶思维发展）
双线并行（教师+学生）
教师：分组——制定计划——形成具体方案——管理指导组织——组织成果交流——组织评价
学生：选组——制定小组计划——形成小组分项任务书——完成任务——成果分享——自评与互评
关键词：自主、研究、计划、流程、组织形式
另外：完成任务行动中的生成，可以访谈学生：怎么会想到？
