在高铁出差行程中，遇到一对闺蜜向旁边的妇人借iPhone手机充电器，借过来一用发现不行，而在妇人那里是可以使用的。然后听到一段有意思的对话。
闺蜜中的一个女孩说：“我的手机就是这么贱，很多数据线都没法用。”
妇人说：“不是，不是，我的手机比较贱，比较低端，什么线都可以用。”
女孩说：“我的手机就这么挑剔，就这么贱，真拿它没办法。”
妇人说：“只有我们这种低端货，才是什么数据线都能用的。”
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这是我听过最有意思的对话，也反映中国封建传统文化的写照。在以前，我们一直称自己为鄙人，称妻子为贱内，称儿子为犬子。这些都是对外的贱称。抬高别人，贬低自己。
在成人的社会，也许这一切都无妨。但在小孩的世界，对他们却是一种深深的伤害，降低他们的积极性。在西方世界里，孩子的教育以鼓励为主。在中国传统教育里，却不这么认为。他们一直奉行“虚心使人进步，骄傲使人落后。”生怕表扬孩子会让他们娇傲。在封建社会年轻人考不取功名，会被打一顿，因为不够努力所以考不上。考取功名后仍然会被打一顿，因为怕骄傲。几千的封建枷锁在人们心中烙下深深的印记，不能抹去。
受西方思想的冲击，新老思想出现严重的碰撞，那些受大学教育的人们已经开始对孩子进行开明的鼓励教育。而那些受封建思想严重的地区，还在沿用传统的封建思维，严重伤害下一代的成长。
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