家庭教育的核心理念就是生命教育。父母对于孩子的教育要坚持“生命第一”的宗旨。父母首先要有生命第一的意识，时刻做孩子生命的守护者，做孩子珍爱生命的典范。不要做出伤害孩子生命蔑视生命的事情。

我想到身边那些自残的孩子，多数的痛苦是因为父母造成的，父母不能理解孩子的苦衷，一味批评指责孩子，抑郁的情绪得不到排解，进而产生自我伤害或者自杀的倾向。

    就像这学期要转学的小涵一样，小涵上学期，拿小刀刮胳膊，发现问题后及时找家长沟通，问其原因就是家长不能够一碗水端平的去处理小涵跟妹妹的问题，姐妹两个水火不相容。小涵认为主要原因是父母总是偏袒妹妹，遇到问题总是批评小涵。所以小涵就故意跟父母对着干，作为父母肯定不去认真听孩子的意见。看到孩子那个难管的样就火冒三丈，简单粗暴的靠武力解决问题。当亲子之间的发生冲突时，弱小的小涵不能反抗父母高压，只能选择伤害自己。

      当父母孩子的真心话时，父母很吃惊。从没有想到孩子会有些想法，因为他们从来没有认真倾听过孩子的心里话。反而爸爸还认为孩子的这种自我伤害的行为是在威胁父母，所以父亲很生气。

  这个案例中的小涵父母，没有把孩子的生命放在第一位，而是关心的是父母权威受到挑战。颜面上挂不住。当孩子遇到困难的时候不懂得站在孩子背后去做孩子的坚强后盾，帮助孩子度过这个坎。而孩子的母亲也是一个超级理性的人。看到孩子把自己伤害成这样，没有表现出丝毫的心疼，远远的坐在孩子的对面。作为母亲应该是孩子的安全港湾，让孩子感受到母亲的柔软与温暖，而家庭琐事让母女之间的关系极为紧张，甚至降为冰点。家庭矛盾的主要人物就是母亲和两个女儿，父亲要么冷眼旁观三个女人的一台戏，要么忍无可忍把大女儿收拾一顿。所以，在小涵看来这个家没有让她感受到丝毫的温暖。父母也因为小涵在家里对妹妹的呼来喝去，横眉冷对而感到焦头乱额。所以，他们忘记了小涵也是个孩子，也需要家的温暖、亲情的陪伴。小涵选择跟班级里一个男同学走得很近，并且在球球空间里官宣“恋情”。这个时候小涵的父母坐不住了。经过半年的严防死守，他们终于决定把小涵转到一个私立学校。

      在他们看来，小涵这样下去肯定考不上高中，转到中学一贯的私立学校对小涵是一种捷径。同时也能阻止跟那个男孩子来往。小涵离开家会让整个家庭进入安宁的状态。一举多得的有利条件，多花些钱也是值得的。

    但是对于小涵或许也是一种解脱，终于可以摆脱父母的束缚，自由的飞翔啦！可又有着隐隐的担忧，小涵这大的年纪去了私立学校，会不会彻底放的自我，自暴自弃。跟那些非富即贵的纨绔子弟攀比吃穿？离开了班级里的男生，还有更多的男生在后面等着呢。因为根上缺爱的问题没有解决，没有父母的关爱陪伴、遇到问题没有父母的帮助引导，鼓励和支持，这孩子就犹如在暴风雨中摇曳的风筝，随时有断线的可能。那样她就会失去航向失去目标。会离父母越来越远，离梦想越来越远。

    小涵的父母，从一开始就没有担当起做父母的责任，用他们的话说：“不会与孩子沟通。”我说如果不会沟通，那就给孩子一个深深地拥抱吧！当看到孩子把自己割伤的时候把孩子揽在怀里让孩子感受到妈妈的爱，父亲肩膀的伟岸。胜过千言万语的教导和安慰。可是我们的家长啊！教了的方法也不去尝试，不肯自己做出改变，一味地想把孩子推给别人去教育。不去学习如何做父母，放弃了与孩子共成长的机会，这样就永远会落后，离孩子越来越远。