我是昭君，我想记录我生活工作的点点滴滴，今天是我每日一篇文章的第717天。
你们会陪孩子玩游戏吗？大部分都会说不会，觉得孩子的游戏太无聊了。我们总是会看到孩子只是在反反复复地玩重复的东西。比如喜欢看车轮，盯着车轮看它怎么骨碌骨碌转，或者喜欢看转动的搅拌机，喜欢玩儿转转转的玩具。玩新的花样才会有进步，这种没有目的的重复能有什么价值呢？
如果大家对小孩子的重复游戏感到不解。那么，当你看到《骨碌骨碌》这样的绘本时，可能也会感到不可思议，一本反复在讲骨碌骨碌转转转的绘本，会有什么阅读价值呢？
我们先来读读这本绘本，文如其名，这本书的每一页都是在讲骨碌骨碌转，熊在翻跟头，骨碌骨碌转。摆满寿司的的旋转餐桌，足球风车洗衣机，在骨碌骨碌转。跳芭蕾的小女孩一圈一圈转得很快，狼追着自己的尾巴，小猫追逐老鼠，小火车在圆形轨道上也在骨碌骨碌转，更有意思的是老爷爷的脸骨碌骨碌转起来的时候，从一个方向看是生气的脸，从另一个方向看，又是微笑的脸，配合着画面中心的角色和事物的旋转，画面的背景也设计成了圆形的。还带着旋转的动线，看完绘本满眼都是旋转的动线，都快把我转晕了。
不过，这本让大人感觉莫名其妙的绘本倒是迎合了小孩子的兴趣，心理学家在观察小孩子的时候，发现孩子的行为总是在重复，就像上面我们描述的，孩子喜欢玩骨碌骨碌转的游戏。这些重复的游戏并不是一个一个没有关联的，通过仔细分析，研究者发现孩子的行为是有一些内在的关联，一致和连续性的。
也就是说，孩子会把一个一个具体的行为进行整合和协调。归纳成一个大的类别，心理学家把这种具有模式化的，反复出现的行为称为图式，图式具有一定的抽象性，是孩子从众多的行为当中抽取和构造出来的一个模式或者模型。骨碌骨碌转就是一种图式，叫做“旋转”图式，孩子会通过活动来探索这种图式。比如自己原地转圈圈，转着圈跑，转动把手，玩球还有就是玩那种让大人特别晕的转转椅等等。
他们也会通过观察去探索，比如孩子喜欢看风车转，看车轮转等等，在他们的涂鸦中也会出现像是绕毛线一样的圈圈道道，圆形一类的涂鸦。所有的这些行为和表现结合起来，就会发现一种一致性，通过这种一致性孩子就会建立起“旋转”的图式，孩子那些看上去漫不经心的动作和游戏，那些反反复复地重复，其实是孩子在寻找其中的关联，发现内在的规律性。
小孩子是不是特别聪明，特别能干呀？他们大多数时候可并不是在瞎玩儿。在孩子的游戏中，几乎每时每刻都在积极的探索，他们就像是科学家一样，勤奋地做着各种实验。在那些反反复复地重复游戏中，他们正在进行着千万次的假设和验证。
不仅如此，这些早期在行动和直接经验中的探索，还为孩子以后抽象概念的学习，以及更高级的思考能力打下了坚实的根基。缺少这些经验，孩子在学习复杂和抽象的概念时就会遇到困难。
比如在玩球等骨碌骨碌的玩具的时候，再画出圆形的时候，孩子会直观地感知球形和圆形的特征。有了这些经验，在以后学习抽象的概念，像周长，球体，孩子就很容易理解。
那当孩子在踢球的时候，会发现球在光滑的地上滚得特别快，在草地上就滚得很慢。这样的经验中也蕴含着运动规律以及阻力的原理，而发现转动可以让螺丝拧进去。转动钥匙就可以打开锁，转动料理机可以把食物磨碎。这些思考会让孩子发现其中的因果关系。开启孩子更高级的思考能力，打个形象的比喻，图式就好像是在孩子的心理上造出了一个容器。当孩子看到类似的东西时，就会把它们装进去，那这个容器装满后，孩子会继续去探索和建造更多的容器。孩子的心智就在这样的不断创造中发展着。
除了“旋转”图式，心理学家发现类似的图式还有“覆盖包容”图式，“动态垂直”图式，“来回”图式，“穿越”图式等等。“覆盖包容”图式体现在孩子玩各种容器，玩倒倒装装的游戏中。在这些游戏中，孩子探索面积和体积。“动态垂直”图式就是上上下下的一类游戏，比如孩子在玩积木的时候搭建高楼，让小人儿爬上爬下，或者自己爬楼梯爬椅子，都是这一类图式的表现，这种图式可以让孩子探索高度和空间。“来来回回”的图式也很常见，尤其是特别小的孩子，喜欢像蚂蚁搬家一样，把东西从一个地方拿到另外一个地方，从一个人手里拿到另一个人手里，在这样的游戏中，孩子不仅探索了空间方位，也探索了如何与他人建立联系和社会互动。以此类推，相信大家已经可以自己理解什么是“穿越”图式了，孩子喜欢钻山洞，或者是搭建可以穿越的立交桥等等游戏，那就是在探索“穿越”图式了。
当我们试着用图式去理解孩子的行为时，禁不住会被孩子的学习所惊叹，那么在教育中我们应该顺应孩子的探索，给予相应的支持。一旦我们发现了孩子探索中的一些规律，就可以给孩子提供更多的同类别玩具，很类似的游戏和探索机会。支持孩子的游戏，读相应内容的图书也是一种支持。
如果有的孩子正在探索“旋转”图式，那就可以给孩子讲一讲，日本作家新井洋行的这本《骨碌骨碌》，再试试玩玩书里面的游戏。观察一下老爷爷的脸在转动时有什么变化，或者到生活中找一找，看看能不能找到书里面那些骨碌骨碌转的东西，也可以和孩子一起做一个纸风车，和孩子一起奔跑，看风车呼呼地转动，相信这些有趣的亲子活动。不仅会给孩子的学习上带来助益，也会成为他们童年美好的回忆。
