7月21日-22日注定是不凡的两天
独具匠心的环保袋，其后才理解封面的这张图正是刘老师给Buzan祖师贺寿的登顶图
开课时大家脸上还有些拘谨和严肃，7月班豪华阵容初现
专注版“县令”同学
破冰环节，各自挑选一张符合自己的名言，果然火相星座们都纷纷被火苗吸引过来
紧接着，我们以思维导图的起始顺序展开自我介绍，图为活泼版“县令”同学
认真听讲，这张照片前景虚化的正是我
刘丽琼老师特写一张
广角一张Day 1课堂概况
先拔头筹的活跃组成员（左至右：小好老师、夏老师、杏园老师）
焕发自信的智慧女神——刘老师
低调组（左至右：思维先知吴莹老师、转型突破艳琴老师、营销教父Chris、文艺青年小丹、平静卷发Ivy老师）
开始授课前，阿拉丁神灯可以满足大家一个愿望
小组研讨中
小丹的第一幅思维导图，躺尸获得大家好评
12色勾线笔了解一下
发散思维中两大层层级关系——①因果推导②总分结构（含类补属）
第二天从作业review开始
第一晚穷尽毕生画工的一幅作品，可惜拖线板用电逻辑错误
就算大雨被这座城市倾倒，也掩盖不了县令老师的认真仔细
夏老师的通感功底很强，打开大脑的钥匙
抛“钻”引玉，拜服
第二天从作业review开始，之含老师的色彩与线条应用得特别到位
Day 2 游戏环节 你拍一，我拍二，逢三不跳得重来
第二天重新排列组合，小组被拆散了
集感性与天赋于一身的香薰女神——之含老师
很荣幸，台风与我们相伴一起学习
GroupWork总能迸发新的火花
发散思维：一生二，而生三，三生万物。
画思维导图不仅需要下探思维的深度，更需要倾注精力完善每一个勾勒细节。
其实发散与收敛思维，就如右边的台阶，不停的上下，自我校验，完善更新。
到了第二天下午，有人开始走神啦
刘老师一如既往地专注讲解
发型有些乱了，但是polo衫还是很上照
开启大脑的金钥匙，你想不想要？
优秀的午餐，是思维充电的良药
思维导图帮助创意设计
围绕“台北水库”几乎大半个班级出动，结论是原文不严密，不是导图的锅。
迷人的微笑
课堂大作业Group Work（关键词小组）
Ben and Dan are focusing on which division should be made to demonstrate the whole picture of identification of WORD of MIND MAP.
“投机”使用了现场的灯泡图，然而我们的金钥匙有点“抽象派”
Day Two 结尾，以卡牌为名
书山词海，吾将上下而求索
每个人都有自己的收获
睁大眼睛，观察世界
精心浇灌心中的绿苗
刘老师进行总结
通往诗或远方？
海滨之窗，回归本源
Mind Map我来了
膜拜一下刘老师
本期课程全体成员合影
十六手观音
给大脑上色——见证顶尖思维
一周后回忆，脑海中对两天课程的recall
其实两天的课程转瞬即逝，但思维模式的洗刷却是分分秒秒都在受到冲击与改变，教学相长的互相促进模式，活泼生动的情景演练与搭配得当的课堂练习时间，让每个参与者都在细分的学习关卡中觉得自己是充分参与其中的，每个瞬间可能就会被老师唤起，向全体学员表达自我，这种被重视、做有价值的事、切身感受自己在蜕变、得到他人肯定与欣赏的课堂氛围，其实才是我通过本次课程学习思维导图这一“术法道”之外，最难得的收获。
这或许正如丽琼老师所言，因为七月班的学员阵容是豪华级的，无形中也加强了这期课程在授课过程中营造氛围感的原因之一。另外准备充足的教具、餐饮、包括摄影，这些要素都使得这堂认证课与众不同。
然而，思维导图无法单独存在，它必须依托使用者自身现存的强大知识体系的积累，与时俱进的学习进程，包括使用者（利他原则）给出的建议不断迭代完善自我，很难说存在完美的一幅作品，也很难说在日常工作中，你有这么大量的时间完善图像与细节，但不得不说，它作为梳理思维脉络的一种全新思维回路，（并且还和人体神经元细胞结构如此相似），是难能可贵的发明与成就。
也希望将来，它能伴随我成长，继续在每一次需要思考的场景中，变得更好。（完）
