这周开始每天放学后婆婆把儿子送幼儿园来，原本计划儿子来园写作业的，每次来都跑到沙池去玩沙，或是去找小朋友玩。
基本回家都在6:00后，到家吃好饭，7:00左右写作业，每次写作业的时间都要2个小时，写字特别磨蹭，写一个字，停一下，挠挠痒，摸摸橡皮，每次写字都这样。每天写三个汉子，每个汉子写三行，拼音写一页，数学一张试卷。有时会克制不住自己的情绪，会批评儿子，教儿子要专注一些。把番茄钟用上，个别时候会快些。有时看到写字磨蹭，瞬间情绪来了，会很严厉的批评他。调整写作业的地方，把写字书桌放到房间里。
写汉子时，看到笔画多的，儿子就没自信，在写之前就会和我说，写不好。在补习班里也没写好，我会鼓励他，没关系的，就是不会写，所以我们要学习和多练习。我们一起打开纳米盒，看字的笔画，按笔画一笔一笔的写。
反思：对于写作业这个事情，我过于着急，过于严厉，儿子有左看看，右看看时，我就说他，写字没有写好，我就急于纠正。儿子有出现不敢写的情况和怕写好的情况，和我的情绪有很大关系。要及时调整，让儿子自己先写，有出现为问题后，在和儿子反馈。
星期五回家，很开心的和我说，他会唱英文歌了，一遍一遍唱给我听，于是我打开纳米盒，找到歌曲，儿子反复的跟着歌曲唱。
感受：很开心儿子主动和我分享学习的事情，对英语很感兴趣。
外出游玩
放假后，7.1日儿子开始在暑期班上课，周末基本也在家，没有外出活动。上学后，作业也多，儿子提出来要我带他去玩。
周六带儿子去看牙，之前看得医生没上班，看牙没看成功。于是约了朋友见面，朋友宝宝都比儿子大，他们一起自由玩，看书，玩游戏，儿子回家说很开心。
星期日下午，我约了敏芝见面，好几年没有见她了。结束后带儿子到公园玩，正好看到有沙池，让儿子脱了鞋在里面玩。儿子和小朋友一起挖坑，提水。大概玩了一个小时左右，儿子提出要回家。儿子告诉我，让我拿桶提水来，把他的小脚洗干净。
感受：
小朋友很单纯，他们的快乐很容易满足。有小伙伴一起玩，玩时很开心。周六和哥哥，姐姐一起玩，一起做游戏。周日，在沙池里意外的挖到了一个玩沙工具，特别兴奋，儿子说，很幸运的一天。因为意外的挖到沙工具，儿子还创编了一个关于这个工具的故事。从沙池里洗干净脚后，穿好袜子后，儿子告诉我，穿好袜子之后的感觉很舒服。
儿子洗澡
这周开始儿子自己洗澡，把水温调整好后，把沐浴露给儿子后，儿子自己洗，先洗头，在自己拿毛巾擦身体，最后在冲水。
感受：
相信儿子能做好这个事情，给予机会和教会方式方法，儿子做的很好。自己擦干，自己穿衣服。
