第六章 情感能力和语言发展能力

比较小的孩子是通过非语言信号，面部表情自己情感能量来了解与人的关系的。

一，当孩子发脾气时该怎么做:

1，让自己先平静下来

2，保证安全，防止损坏

3，克制试图"解决"孩子的发脾气或用奖励来哄劝孩子

4.不要纠结于孩子的行为

发脾气很少会像看上去那样是针对你的，记住，你的孩子不是蓄意的或者"坏"，而是缺乏完全控制自己情绪的能力

二，积极的倾听:说出感受的名称

注意孩子的感受并用平静而明确的话语说出这些感受，是教给孩子处理他情感并最终控制自己行为的重要一步

当孩子发完脾气后该怎么做

1，让情绪缓和下来。

给孩子安静的时间，以便他可以冷静下来歇一口气。平静的谈谈刚才的事情，并向你的孩子保证，尽管他的行为可能不恰当，单你依然爱他。

2，重新建立情感联结。

比如一个拥抱

3，帮助孩子做出弥补。

在你和孩子都平静下来后，造成的任何损失都应该得到处理。如把乱扔的东西捡起来，撕碎的纸扔掉等。大人可以提出帮助孩子一起做这些事。承认孩子的能力和发展阶段，不要期望他做做不到的事情。但挤胶水，操作吸尘器，往撕坏的书上贴胶带能够帮助他找到自我控制感，并且让他以切实得方式了解如何做出弥补。

4.原谅并忘记，以及提前做计划。

图片发自简书App