2018年春季，互加美丽乡村青椒计划培训开始了，她通过CCtalK平台以丰富的课程资源、简单的学习模式、让偏远地区小规模学校也能享有优质教育资源，让学习更筒单、更公平、更快乐。“乡村青年教师社会公益支持计划”的实施，给乡村教师的未来带来命运的改变，更会给乡村教育带来可持续性的变化，让每个农村的孩子享受城市化的教育，让农村教育走进3.0 版成为现实。
互加青椒计划给乡村青年教师给了一个展示自我的大舞台，促进青年教师成长，实现教育公平，满足不同地方教育需求！本次青椒的学习过程，学员自主参与其中，使我在思想上和专业理论知识方面有了进一步的提升。在学习中，我认真聆听了专家教育教学方面的讲座，观看了课堂教学视频，在这段时间里，从这个平台上，我学到了不少先进经验和有价值的知识。比如，我们现在的学习就可以通过回家抽时间进行网络学习，从一个地方转向另一个地方。可以与老师交流互动，从参与的程度上可以看出受到广大老师的认可，体现了这种学习方式的魅力。 专家指出：提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。从有效教学走向优质教学，也就意味着教师从一般教师走向优秀教师。怎样提升教学的有效性，再从有效性走向优质教学呢?我认真学习着专家讲座中的每一句话，思考着每一个观点。
从学习中我深刻的领悟到了：在教学中应不断探索运用多种教学手段，处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系，处理好课堂欲设与生成等等之间的关系。学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会学、善用。我每次听专家讲座和观看课堂实录后，总要有一个思考，即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，缩短同发达地区学校教学上的差距。
通过实践对理论经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。开阔学生的视野，激起学生强烈的求知欲望，激活学生的思维。新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。把不断学习作为自身发展的源泉和动力。在教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学生对知识的掌握。
“学为师之骨，德为师之魂”，在互加计划的引领下，通过青椒计划的学习。一根网线，一台电脑，让农村的孩子看到外面的世界，听到最好的课程。让我们农村的小规模学校走向“小而美”、“小而优”。让乡村教育变的更加美丽，像微小的苔花，在这个春天，开的阳光灿烂，开的芳香怡人！
