这几天你一直觉得非常非常忙碌。以前一直忙碌于食堂、教室、库房、办公室之间。经过大半年的摸索，已基本熟悉业务，知道该怎么办？但还有许多积压的工作亟待解决。如，食堂管理智能化、制度化;库房管理电子化，这些已迫在眉睫。本周又增加了一个给学生发奶的工作。这是一个看起来很简单，但实际上比较繁琐的工作。以前是蒙牛公司的工作人员呢在操作，我们只是帮帮忙敲敲边鼓，也没觉得有多难。现在，到我开始自己上手，独挡一面的时候，我才发现它有多难啊。
首先，这项工作比较花费时间。给学生发奶工作有四步。第1步装柜。我根据学生订奶情况，确定好第二天需要给学生发哪一种奶？一共需要多少箱？确定好之后，拆卸箱子，将第二天学生要喝的奶装进奶柜。第一步就算大功告成。第2步，加热。由于奶柜是自动加热，所以本环节我们不用操心。第3步，发奶。这个环节最重要，不容出错。下午上完课5分钟左右，当我来到奶库的时候，学生们已经排成了长队，我简单整理一下队伍不要挡住过道。打开门，拿出奶本让学生开始签名。同时我打开奶柜迅速检查有无异状。接着给签过名的学生所在班级的奶箱中装奶。一边看着奶箱上的标签，我一边迅速装奶。订奶人数少的班级，1分钟就可装好;订奶人数多的班级就得3分钟左右才能装好。这样一来，19个班全部发完得一节课。有些学生在外面等的时间一长，便开始吵闹。我无暇顾及，便安排一名高年级学生维持纪律。学生签字，我装奶，学生领奶，顺利进行。周一基本正常，只有一个学生想换奶，便给了蒙牛公司工作人员的电话让她们联系。周二出了状况，二年级有一个班签完字，拿着空奶箱回到教室才发现不对，最后在所有班级奶发完之后，给他们补发;一年级有一个班领了奶却没有签字，最后核对出来后让她们补签。昨天我利用晨会时间专门给这两个班学生做了强调，心想这下该没问题了。谁知昨天一年级又有另一个班没签字便领走了奶，后来班主任主动代签了。发完奶，我长出一口气。学生喝完奶之后，将喝完的奶盒装进塑料袋放到奶箱里，送回奶库门口。下午放完学生后，我才有时间开始收奶箱。周一、周二基本正常，周三也就是昨天，我很震惊！有不少班级的奶箱里洒满了奶，门口地面也有一大片奶渍。显然学生没喝完，就扔了。我本想拍照发到工作群，让老师提醒学生，又想这对班主任影响不好，于是自己一个一个用抹布把奶箱擦干净。这些孩子啊！二十分钟后，我又开始筹划：明天学生将喝什么奶？有哪些特殊情况？筹划好，拆箱装柜，等把第二天学生要喝的奶装好，我一看时间，已7点30分了。
回顾整个发奶过程，我发现给学生发奶这项工作，看起来简单，但前面的准备和后面的整理工作也很重要，更花费时间，需要多花费心思，需要经验，需要学习。
这让我想到，我们做任何事情，何尝不是这样呢？在实践中探究，在探究中学习，在学习后完善，然后我们想干的事情才会干成！
就在刚刚，学校将给学生发奶的时间做了调整，显然这是经过实践摸索之后的调整，比以前更加合情合理。
