观念的局限。你怎么这么笨呀!你这个脑袋怎么像个木瓜呢!这样的句子在日常生活中是典型的负向暗示,而这种负向的暗示对孩子的伤害是非常非常大的。按书上说的,如果每天都这样重复几次,过了三年,孩子的脑袋真的像个木瓜一样。经常性的我们成年人会用自己的年龄尺度来要求孩子,来要求一个不到十岁的或者十岁出头的孩子,那么家长的这种要求会让孩子感觉到我不行,我不是学习的这块料,久而久之就会让孩子产生自卑感。而孩子的这个自卑感就不能使孩子学习的潜能释放出来。
王东伟,中原焦点秦皇岛站第五期,每日分享第149天
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
- 文/潘晓璐 我一进店门,熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来,“玉大人,你说我怎么就摊上这事。” “怎么了?”我有些...
- 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着,像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上,一...
- 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼,长吁一口气:“原来是场噩梦啊……” “哼!你这毒妇竟也来了?” 一声冷哼从身侧响起,我...
推荐阅读更多精彩内容
- 亮点原则。在教育中找到孩子的亮点,不断的确认表扬鼓励放大,让孩子找到自我价值,由此引发出成长的动力。孩子的优点要像...
- 复习因应问句。SFBT强调关注什么得到什么,所以父母要相信孩子拥有解决问题的能力,同时尽量引导孩子注意其正向的行为...
- 今天书不在身边,复习一下量尺问句:如果有一把尺在你的前面,他的刻度是0—10分,越往10分状况越糟,你现在的状况是...
- 《尊重与希望》222—226页。通过昨天晚上的讨论以及今天的相关内容的学习,感觉不管是表扬还是赞美,都是对孩子的一...
- 复习量尺问句:如果有一把尺在你的前面,他的刻度是0—10分,越往10分状况越糟,你现在的状况是几分?如果我们换一把...