文章标题：【七天复盘超级体验营】+百事可乐+孩子学习英语复盘
事件描述：孩子今年2岁4个月了，说话表达基本没问题，于是在网上给她报了个英语课，希望每天可以学一些简单的单词，但孩子除了在上课的前两天表现得还可以，接下来便开始抗拒说英语部分导致往下的的部分内容很难进行下去。
目标：让孩子早点接触英语，了解一些简单的英语单词和对话
事实：孩子开始上课的时候感觉新鲜，坚持了两天，第三天便很抗拒跟读部分，只喜欢关注音乐部分，每天到了跟读部分便无法进行下去，强迫性进行便是各种吵闹，找各种借口走开。
原因：客观：课程时间有点长，有时候上完所以有的内容，要十多分钟，孩子无法做到长时专注
主观：1.孩子一哭闹便失去耐性，没有深入的去想办法和孩子一起完成作业
2.每次上课没有一个很安静的环境，常常是一边玩一边上课，造成孩子有各种借口去玩其他的
3.每天上课的时间不固定，有时候选择在早上，有时候选择在晚上，给孩子的感觉造成了这课不是固定时间必须完成
4.自己英语水平有限，平时没能和孩子进行简单英语沟通，没能给孩子一个更好的语境
行动：1.停止做，停止一边玩一边上课的做法，停止不固定时间上课的方式，停止自己的不耐烦
2.优化做：在和孩子每天的交流中，把简单的学过的单词融入生活中，创造语境，多放英语动画片及英语歌曲影响视觉和听觉。争取每天能学会一至三个英语单词。
3.马上做：计划好每天的上课时间，平时和孩子共同学习。把每天的作业分两个时间段进行，避免时间过长孩子无法长时间注意力集中的问题。
