夜里继续读《幼儿工作者的视野》，第四章里面有一个小故事：围绕肥皂泡的对话，自我实现的虚与实。
肥皂泡一吹就大。只需要吹气就可以把肥皂泡变大。只是吹气就可以体验看得见的自我实现感。
可以看着肥皂泡破灭。从肥皂泡的变大毁灭中可以感觉到生命的特性。
孩子们所做的事是有实在意义的：吹气让泡泡变大，体验自我实现的感觉；把肥皂液弄洒，拒绝承认对自己自我实现的期待，后者被称作虚的自我实现。
孩子所做的事都是有一定意义的，当我们重新回到这个立场上来审视问题时，每天的教育工作中出现的现象哪怕只是一次，我们也能从中发现其普遍性。
