孩子们基于对自己生活经历的理解，总是在对自己、他人以及周围的世界做着决定并形成着信念）
了解出生顺序，能曾进你对孩子们基于自己在家里的出生顺序的看法而可能形成的对自己的错误观念的理解。
孩子会根据自己出生的顺序形成某种结论。了解出生顺序的目的，不是为了给孩子贴标签，只是为了帮助我们增进对孩子的认识和理解，使我们和孩子的互动更加有效。
家庭氛围
家庭氛围，既可增加孩子，也可减弱孩子之间的不同。（父母是孩子的原生家庭，和谐相互理解，公平的家庭孩子性格会很像）
#记住，了解出生顺序不是用来给孩子贴标签或下定论的，我们不能因此而自鸟得意，以为我们对他人的判断多么“正确”。它只是用来帮助我们懂得为什么孩子常常在怎样找到归属感和价值感上得出错误的结论，懂得我们应该该怎样才会给予孩子更有效的帮助（或者反之，知道我们什么时候应该该少提供帮助）。它也可以用来突显孩子的长处。要时刻牢记，人可以有许多途径来展示自的特性，我们应该去发现并欣赏这些独到之处。#
（逻辑思维在看到各种排序的时候是蒙圈的）
一点想法：在EC的时候做家庭馅饼的是，画出兄弟姐妹后来，作为老大的我，最大的感受是，庆幸，庆幸自己能活下来，生活在父母身边。得到关爱。同时也反思自己的行为模式。
受到了哪些影响，独立，自我，又有依赖。
改变从觉察开始，现在觉得自己心的纬度变大了。可以接纳，理解一些事情。只处理自己的情绪。
