2024年“班主任成长•三月共读“活动在公平镇中心小学举行分享会
2024年3月30日上午，2024年“班主任成长•三月共读”线下分享会在公平镇中心小学四楼会议厅举行，此次活动由公平镇中心小学主办，汕尾市吴肯林名教师工作室协办，海丰新教育研习团队负责策划，参加本次活动的有来自中心小学的党总支书记吴炯坚，学校副校长黄阳树，学校教导主任***，研习团队成员周立斌，季英杰，庄伊蓝，林丽婵。此外，公平镇面上小学的代表及中心小学的班主任参加了分享活动，活动由研习团队成员，汕尾市吴肯林名教师工作室的主持人吴肯林老师主持。
三月份的共读活动选择的书目是闫学老师著作《跟苏霍姆林斯基学当班主任》，采用分期进行了线上分享+线下汇报分分享的模式进行。从三月2日开始分为五期进行线上分享，共了15位书友参与，在每一次的共读群里语音分享中促进了心得交流，是对阅读收获了有益提升，同时也为线下的阅读分享打下了良好的基础。
在今天的分享会上，公平镇中心小学的两位班主任敖丽英老师和张银香老师带来了主题分享。敖丽英老师的分享主题《育人先育心》，讲述了她在书中找到的共鸣，解决的一些困惑以及自己的一些思考。敖老师在分享中首先提到了我们更要关注的是孩子的内心世界，她引领了苏霍姆林斯基说过的“教育的本质就在于让孩子始终保持尊严感。”同时引述了已故名师于永正老师在文中提到张华教授在《论我国课堂教学转型》中有关培养学习习惯的一段文字，提出了以守望为内涵的教育观点，引发了大家的共鸣。敖老师分享有着对原文理解，同时结合了《正面管教》的一些论点和个人的工作实践，分享的立意高。
张银香老师的分享以“分享是一种美德”为题，采用案例回顾的方式从“关注问题学生，为童心筑上护栏”、“爱学生是一种才能，用爱点亮心灯”、“随风潜入夜，润物细无声”三个角度分享述她在育人工作取得的良好成效，让大家为之感动。
第三位分享者是研习团队的代表，来自海丰县实验中学的林苑老师，作为一名经验丰富的班主任，林老师重点选择了本书中关于“批评跟表扬“的相关叙述进行了案例分享，引述了苏霍姆林斯基的提醒：“老师很重要的一点，就是善于看到需要责备、毫不留情的东西。教育过程一个很大的缺点，就在于许多老师花费很多精力去同孩子的淘气、恶作剧作斗争。值得去责备的却是那种播下利己主义种子的行为以及以冷漠的态度对待他人精神世界的行为。”以此分享了三个案例，从学生改变坏习惯、转变爱吃零食、考上彭湃中学，一个个成功的案例体现了林老师的教育智慧。
在随机分享环节和主题研讨环节，参与分享会的书友就班主任工作实践和阅读所得进行了发言，尤其是现场命题式问答环节，激发了现场的热烈讨论。（附题：“四年级一位学生，不知为何，某天上学到学校门口就呕吐，从这天起，连续发生在上学路上或学校门口就会呕吐，经过医生检查，身体无疾病，此项情况给这位学生及其家人造成很大的困扰，导致学生不敢上学。”针对以上情况，作为班主任，我们可以如何帮他？）
在总结环节，来自研习团队的季英杰老师回顾了三月共读活动的发起缘由，肯定了现场三位分享老师的发言，
随后，学校领导和研习团队周老师为三月份的分享者颁发了证书，为集赞优先者赠送了书籍，活动圆满结束！
