把握好孩子不同年龄段的阅读敏感期，你将达到事半功倍的效果
阅读是洒在孩子心灵的一粒种子，会令孩子阳光自信而又充满智慧。让孩子爱上阅读，尤其亲子阅读，更是奠定了孩子一生的幸福。
当然，良好的阅读习惯并非一朝一夕养成，它需要一个引导的过程。启发孩子的阅读兴趣，帮助孩子掌握正确的阅读方法，以及培养孩子养成良好阅读的习惯，是让孩子走进阅读并爱上阅读的必经阶段。
尤其在孩子3-6岁，这是孩子阅读启蒙的关键期，我们如果在这一时期引导孩子，将会影响孩子的一生。
越越妈妈妈的亲子阅读经验分享：把握好孩子不同年龄段阅读敏感期特征，你将达成事半功倍的效果！越越今年开始上幼儿园大班了，我就是她们园里的幼小衔接班，开始教孩子认识一些简单的数字和汉字拼音，刚开学有一周时间，越越回来就表情沮丧的对我说“妈妈班里的小朋友都认识字，就我不认识字她们为什么能认识那么多字，我为啥不认识嘛”看到她但是又急切又难过的表情。我反倒很开心，我知道她是一个有上进心的孩子，心里偷着乐了。赶紧去安慰她，告诉她那从今天开始妈妈陪着你一起认字吧！开始觉得越越有点灰心丧气，觉得自己现在学认字能撵上别的小朋友吗？这个时候做为亲妈的我当然得拿出十足的耐心和信心来，告诉她我们先试试啊，如果试都不试怎么知道行不行呢？以前在给她读绘本时，只是指读绘本的标题。其实是特意不给她教太多字的，就是怕她提前学习太多字，以后上学了对认字反而失去了该有的兴趣，但是现在越宝已经快6岁了，这个年龄段可以尝试认字，为以后的独立阅读做准备工作了。一直想找个这样的契机，现在越宝这样急切想认字的表现，让我觉得机会来了，得把握住啊。我把越宝今天准备读的故事开始和她一起妈妈大声她小声的跟读了，读完一本，小家伙还觉得不过瘾，这次她告诉我，妈妈你可以读慢点吗？按她的要求我放慢节奏时她自己的小手指在一个字的一个字的指着跟我一起念了。
越越妈妈开绘本馆一年时间，接触了不同家庭和家长也有很多。有的宝妈们就很苦恼，说“孩子其实已经上一年级了，拼音也学完了，但是让孩子自己拼读，孩子还是不愿意，但是当我给他阅读时，孩子就可以一本接着一本的听”也有家长说“孩子那天读到论语时，问我老子是谁，孔子是哪年出生的？哪年死的”当时我们的宝妈告诉宝宝，妈妈怎么知道呢？
后来跟宝妈沟通过这个问题，其实这个时候宝妈要做的事情就是趁热打铁，在宝宝们好奇心特别重的时候，引领着孩子往前去探索发现。如果我是宝妈，我会选择告诉越宝“其实妈妈那天在小不点家园绘本馆里看到过关于介绍老子孔子的书籍📚，明天妈妈陪你一起把书借回来，我们一起看书了解一下吧，这样以如果其他小朋友有跟你一样的问题，你就可以给她们解答了呀”其实做妈妈的责任就是陪着她一起发现一起成长，在孩子的日常生活中还要做个敏锐细致的观察者，发现者。能抓住孩子的每个阅读阶段不同的特征，就能让孩子在阅读的过程中不觉得枯燥乏味！而且当她发自内心的渴望阅读时，比我们强制她去阅读更能收到成效
