我家小孩上幼儿园的路上遇见同学，就一起比赛去学校，每次同学跑到前面就会发脾气；孩子有种争强好胜又有一些输不起。

孩子总喜欢做的比别人好，比别人强，获得周围认可。孩子输不起就会遇见挫折采取回避，逃避困难。

引导“输不起”的孩子，父母首先要平衡自己的心态，正确看待孩子的失败。同时应积极鼓励，帮助孩子建立自信、积极面对生活学习中的挫折

第一，树立孩子“失败不可怕”的意识。

失败未必总是坏的，关键在于对待失败的态度，同样的失败既可以产生消极的情绪，也可以磨砺人的意志使其奋发向上。

父母要及时告诉孩子，“失败并不可怕”“你要勇敢”“你一定会做得更好的”。父母要有意识地将孩子的失败作为教育的契机，引导孩子重新鼓起勇气，大胆自信地再次尝试;同时，还应让孩子明白人人都会遇到困难和挫折，而困难和挫折是可以克服的。教育孩子敢于面对困难和理折，树立战胜困难和挫折的勇气与自信心，这样就可以提高孩于克服困难和抗挫折的能力。

第二，增加孩子挫折时的承受力。

父母在平时的生活中不要过分刻意地为孩子困难，当孩子遇挫时，父母不要立刻插手，不妨留给孩子自己面对失利的空间和机会。引导孩子去思考，让他自己去执行解决的办法。

孩子克服挫折的能力和动机，常来自遭遇过的挫折，当他的经验足够丰富时，就可以得到更多的成就感和自信心。

第三，集体活动中提高耐挫力。

在集体游戏中，孩子会经历些挫折和失败，这些失败的痛苦经历让他更好地认识自己，发现自己的缺点和别人的长处。他一方面要学会如何欣赏别人，和同伴友好相处，共同合作;另一方面在同伴之间的相互交流和指导中，克服困难、解决问题。在集体中的这些磨炼有助于提高幼儿的耐挫力。

第四，游戏中平衡输赢心态。

父母和孩子游戏时不要经常故意输给孩子，适当的时候玩一些输 了也有奖励的游戏，通过这种办法，平衡孩子输不起的心态。

输得起的孩子才容易成功。今天的失败，是为了明天的成功做准备。