同事的孩子只有5岁。在她3岁半的时候，父母给她买了一架昂贵的钢琴，并请来一位老师，定期来家里授课。最近母亲又开始教孩子写字、计算。
很多父母普遍都认为儿童的游戏、玩耍是浪费时间、不务正业，长此以往会养成坏毛病。
其实孩子并非一个小大人，他们也不具备成人一般的思维、推理和观察能力，更没有成人的知识和经验，如果我们将孩子幼年时期的玩看成会影响孩子未来发展前途的事情，那么家长就一定会做出抑制孩子玩的欲望，要求孩子像成人那样去学习一些枯燥、乏味的知识强行的灌输给孩子。
然而，事实却与我们很多家长的理解正好相反。
对于学龄前及小学低年级的孩子来说，游戏是促进他们认识世界、发展智力、形成道德品质和促进身体健康发展的一种最好的活动形式。
教育家马卡连柯在评价儿童游戏的教育作用时曾写道：“游戏在儿童生活中具有重要意义，具有跟成人的活动、工作和服务同样重要的意义，儿童在游戏中怎么样，当儿童长大的时候，他在许多方面的工作中也会怎么样。因此，未来活动家的教育，首先要从游戏中开始。”
教育家克鲁普斯卡娅认为：“游戏对于他们是学习，游戏对于他们是劳动，游戏对于他们是一种严肃的教育形式。”
所以说，父母在孩子幼小的时候，不应该“禁止”孩子玩游戏，而且还应该抽出更多的时间去陪孩子玩游戏，而且要玩更多花样的游戏。这样就更容易让他们拥有一个健康的心理，能够更好地激发他们的创造性。
