吃过晚饭,带着女儿小涵去面包店选了两份可口的面包,一份是女儿的,另一份送给好朋友丽丽家3岁的儿子悠悠。
因为我们住在同一个小区,于是我们相约在小区的健身器材处会面。
当看到丽丽阿姨带着悠悠走过来时,我示意小涵将面包送给悠悠。
朋友丽丽赶紧推脱:“小涵留着吃吧。”
两岁的悠悠看到包装精美的面包,很是开心,但听到妈妈这么说时,顿时脸上的表情很不自然,伸出接面包的小手不知道是接还是不接。
我解释道:“买了两份,一人一份,拿着吧,悠悠。”
丽丽听到我这么说,看看表情迟疑的悠悠,肯定的说:“悠悠想要吗?想要的话,就拿着吧。”
听到妈妈这么说,悠悠美美的把包装精美的面包抱在自己怀里,开心极了。
丽丽再次对悠悠说:“悠悠,阿姨送给你面包了,你应该说什么呢?”
听到妈妈这么说,小悠悠笑了笑,不肯说话。
我赶紧接话:“没事儿,没事儿,悠悠喜欢就可以了。”
接下来,悠悠一会儿摸摸这个健身器材,一会儿摸摸那个健身器材,但始终不肯把面包放下。对于丽丽帮忙拿着的好意也不理睬。看来,小家伙现在这个时刻对妈妈显然是不信任的。
已经是晚上九点了,我们决定要回家了。
这个时候,悠悠已经玩的非常开心了,但怀里始终抱着那个大面包,我打趣道:“悠悠,面包好像已经被你挤成面包饼了。”
小悠悠憨憨的一笑,可爱极了。
在相互道别时,丽丽温柔的对悠悠说:“今天,阿姨和姐姐送给了悠悠一个香喷喷的大面包,可是,悠悠还没说谢谢呢,快给阿姨说谢谢,我们各自就回家了。”
担心孩子心理难堪,甚至发脾气。于是,我赶紧拉着女儿回家。
我们已经渐远,传来了悠悠的声音:“谢谢姐姐、阿姨,再见。”
走在回家的路上,小涵和我分享她的感受:“妈妈,我觉得刚才阿姨的做法跟别的妈妈不一样。”
没想到丽丽对悠悠的教育,女儿全看在了眼里。
于是,我好奇的问:“为什么不一样呢?”
小涵耐心的分析:“当别的妈妈看到自己的宝宝拿了别人送的礼物不说谢谢时,总是会对孩子说'快说谢谢',如果孩子还是不说,妈妈就会说'不说谢谢就把礼物还给人家啦',但是丽丽阿姨不是这样,虽然一开始悠悠没有说谢谢,但是到最后时阿姨还是鼓励他说了谢谢,并不是训他。”
我很欣慰小涵观察的如此细致,分析的这么透彻。
是的,通过观察丽丽今天引导悠悠主动说谢谢,我也深刻的意识到,做为妈妈,她一直在尊重孩子,并一直在引导他主动的说感谢的语言,并不是用要挟的办法来逼孩子就范。
在教育孩子过程中的也需要“温柔的坚持”。
育儿路上,不是要挟、恐吓、嘲笑孩子,孩子就会心诚口服的跟着成人的思路说话办事。
“温柔的坚持”,不打击,不训斥,不埋怨,温柔的强调自己的观点和立场,这,需要足够的耐心和智慧。
相信,在妈妈温柔的坚持中,包容和尊重远比顺从更让孩子受益!
处处尊重孩子、温柔的坚持、润物细无声的影响才能让孩子更完美的成长!