吃过晚饭，带着女儿小涵去面包店选了两份可口的面包，一份是女儿的，另一份送给好朋友丽丽家3岁的儿子悠悠。
因为我们住在同一个小区，于是我们相约在小区的健身器材处会面。
当看到丽丽阿姨带着悠悠走过来时，我示意小涵将面包送给悠悠。
朋友丽丽赶紧推脱：“小涵留着吃吧。”
两岁的悠悠看到包装精美的面包，很是开心，但听到妈妈这么说时，顿时脸上的表情很不自然，伸出接面包的小手不知道是接还是不接。
我解释道：“买了两份，一人一份，拿着吧，悠悠。”
丽丽听到我这么说，看看表情迟疑的悠悠，肯定的说：“悠悠想要吗？想要的话，就拿着吧。”
听到妈妈这么说，悠悠美美的把包装精美的面包抱在自己怀里，开心极了。
丽丽再次对悠悠说：“悠悠，阿姨送给你面包了，你应该说什么呢？”
听到妈妈这么说，小悠悠笑了笑，不肯说话。
我赶紧接话：“没事儿，没事儿，悠悠喜欢就可以了。”
接下来，悠悠一会儿摸摸这个健身器材，一会儿摸摸那个健身器材，但始终不肯把面包放下。对于丽丽帮忙拿着的好意也不理睬。看来，小家伙现在这个时刻对妈妈显然是不信任的。
已经是晚上九点了，我们决定要回家了。
这个时候，悠悠已经玩的非常开心了，但怀里始终抱着那个大面包，我打趣道：“悠悠，面包好像已经被你挤成面包饼了。”
小悠悠憨憨的一笑，可爱极了。
在相互道别时，丽丽温柔的对悠悠说：“今天，阿姨和姐姐送给了悠悠一个香喷喷的大面包，可是，悠悠还没说谢谢呢,快给阿姨说谢谢，我们各自就回家了。”
担心孩子心理难堪，甚至发脾气。于是，我赶紧拉着女儿回家。
我们已经渐远，传来了悠悠的声音：“谢谢姐姐、阿姨，再见。”
走在回家的路上，小涵和我分享她的感受：“妈妈，我觉得刚才阿姨的做法跟别的妈妈不一样。”
没想到丽丽对悠悠的教育，女儿全看在了眼里。
于是，我好奇的问：“为什么不一样呢？”
小涵耐心的分析：“当别的妈妈看到自己的宝宝拿了别人送的礼物不说谢谢时，总是会对孩子说'快说谢谢'，如果孩子还是不说，妈妈就会说'不说谢谢就把礼物还给人家啦',但是丽丽阿姨不是这样，虽然一开始悠悠没有说谢谢，但是到最后时阿姨还是鼓励他说了谢谢，并不是训他。”
我很欣慰小涵观察的如此细致，分析的这么透彻。
是的，通过观察丽丽今天引导悠悠主动说谢谢，我也深刻的意识到，做为妈妈，她一直在尊重孩子，并一直在引导他主动的说感谢的语言，并不是用要挟的办法来逼孩子就范。
在教育孩子过程中的也需要“温柔的坚持”。
育儿路上，不是要挟、恐吓、嘲笑孩子，孩子就会心诚口服的跟着成人的思路说话办事。
“温柔的坚持”，不打击，不训斥，不埋怨，温柔的强调自己的观点和立场，这，需要足够的耐心和智慧。
相信，在妈妈温柔的坚持中，包容和尊重远比顺从更让孩子受益！
处处尊重孩子、温柔的坚持、润物细无声的影响才能让孩子更完美的成长！
