李一燃，张家宁，张艺涵这三位小姑娘我想放在一起说。听到她们说起自己做课堂小先生的感受时，内心产生很多相同的感觉。三位小姑娘平实虽不喜欢张扬，但是都对数学的学习充满浓厚的兴趣。她们都是主动向老师提出申请，渴望能做课堂小先生的学生。在备课的过程中，三位小姑娘都遇到了很多的困难，也主动向老师提出了很多问题，请教了很多知识。由于临近期末，各个班级的新课基本结课，三位同学分别讲的内容是李一燃“数学广角----搭配”，张家宁“面积的整理和复习”，张艺涵“年月日的整理和复习”。在自己讲完课之后，三个小姑娘认真总结，及时做课后反思，课堂上也取得了很好的教学效果。
小先生：李一燃
课堂片段：
李一燃：接下来给大家出一道课堂练习题。大家请看ppt“把5块巧克力全部分给小丽、小明、小红，每人至少分1块。有多少种分法？”请大家拿出练习本，把自己的想法写下来。（学生做题，李一燃班级巡视，看每个学生的做题方法）
李一燃：谁有思路，给大家来分享一下。刘振宇，请你来回答。
刘振宇：把5块巧克力全部分给小丽、小明、小红，每人至少分1块，我们可以先每人分一块，这样共分了3块，剩下的两块可以继续分。
李一燃：刘振宇的想法是正确的，我们可以这样来分析，请大家看课件。（李一燃边指课件边分享做题方法）
李一燃课后反思：
非常喜欢做“小先生”，做课件时请教了爸爸，刚开始还有点做不好。后来就好了，但是最后做的页数还是有点少，以后需要改进。要把知识点总结清楚，后来讲课的时候还有点紧张，可能有些没有讲全面。也许有些人没听懂，以后也要多加练习。
学生对李一燃的评价：
李欣芮：李一燃这次声音非常洪亮，讲得也很清楚，详细，认真。建议可以把课件页数再多些。
于承泽：李一燃讲了很多方法，很详细，连线法也讲到了，我还以为讲不到呢。
钱宸宇：我对李一燃的讲课很满意，但是她请同学们上台写的次数比较多，做题的原理和过程讲得不是很清楚。也可以让同学们去想一想别的方法，多进行一下知识总结会让同学们记忆更加深刻。
小先生：张家宁
课堂片段：
张家宁：三（6）班
学生：到
张家宁：今天我带大家一起来复习第五单元《面积》，为了让大家更清楚地了解本单元的知识点，我特别做了一个知识梳理，大家请看课件。（一边进行课件讲解，一边和学生互动答题。）
第五单元的学习，我们一定还要注意关于变式的练习，需要我们灵活掌握学习的知识点。
张家宁课后反思：
在讲课的前一天和讲课之前我一直都很紧张，最害怕的事情是课件播放会出现问题。讲课之前，我深深地吸了一口气，但是课件还是出现了播放的问题。不知道怎么回事，我一点击下一页，PPT却会显示出最后一页，这让我有些慌乱，还好有大家的信任和张老师的帮助，我多次重新返回，总算讲完了本节课。刚开始我也害怕我提出的问题会没有人回答，但是我的担心多余了，大家都很认真地听，也都在积极和我互动，我感受到做老师的辛苦和快乐。
学生对张家宁的评价：
江怀元：我感觉张家宁讲的欢快活泼，下次可以厉害点，要生动。当有人不注意听讲的时候要提醒他们。
王辰衿：讲的很好，课件页数可以再多一点，声音大一些，有人听课跑神的时候可以叫他的名字。
朱昕晨：把题讲的很生动，题型设计的很有梯度，也很典型，听课的时候让整个人感觉都很愉快。
小先生：张艺涵
课堂片段：
张艺涵：这节课我带大家来复习一下第六单元《年、月、日》，开始复习之前呢先带大家猜一个谜语“一物生来真稀奇，身穿三百多件衣。每天给它脱一件，脱到年底剩张皮”，请举手回答，江怀元，你来说一说
江怀元：这个谜底是日历
张艺涵：对，日历，大家给他些掌声吧。
张艺涵课后反思：
有机会给全班同学讲数学课，兴奋之余还有些担心讲不好，所以我就认真备课。自己熟悉课件内容后，又给刘振宇和李一燃同学试讲，试讲时还好一点也不紧张。当我信心满满的走上讲台，面对三十一个同学的时候还是有点紧张的，大家认真听讲，积极回答问题，给了我很大的鼓励。我很快进入状态，就是感觉时间过得太快了，一节课很快结束了。通过给同学讲课锻炼了我的胆量，增加了和同学之间的互动，提高了学习数学的兴趣。更体会到了当老师的不容易，以后要认真上好每一节课。
学生对张艺涵的评价：
刘骁威：张艺涵课讲的很好，可以与老师讲课媲美，每个细节还有提示。我更加喜欢的是她还给我们拓展了很多课外的知识点，感觉学起来很有趣。
乔朗：我觉得你讲的非常nice，你一定在背后非常辛苦吧，是不是熬夜到晚上11点多呢？你一定是准备的很辛苦，才能这么充分自信，你在讲台上的语言非常顺畅，生动。我应该向你学习。
姚辰晨：她讲的非常详细，上课时我的心情很开心。
