文/梁树丽
这一学期我做了很多事，但静心想想，我做的所有的事其实都是围绕着一个目标——育人。
我依然记得我第一次进班的时候，班上那个最调皮的孩子根本不正眼看我，甚至还冒出一句：得理你没空！而现在这个孩子，我一个眼神他就马上明白我要他做什么，而且他会非常安静地把事情做好，不仅如此，他还学会了拿起笤帚打扫卫生，这在以前是不敢相信的事情。
孩子们有一句口头禅“遇事不要慌，赶快找老梁”，是的，这半年我处理过的学生矛盾有很多，不仅有学生之间，还有师生之间，甚至还跨班，跨年级，当然这些事故在我看来都是美丽的故事，我会把它们写下来，成为我记忆中的一抹颜色。
结果很简单，但过程并不容易，甚至举步维艰，所以一路走来我很为自己感动。
老师应该永远都是学生的榜样，我们必须记住时时刻刻都有孩子的眼睛在看着我们如何说怎么做，他们的眼里心里都写着评价。
我习惯提前到校，一般情况下我七点半就到学校了，到校之后我除了打扫办公室卫生之外，我做的最多的一件事就是把孩子们“赶”到班上，或者监督他们打扫卫生，当然有很多时候我是和孩子们一起打扫卫生。
为了让孩子们爱上扫除，我在班上让孩子们听书《扫除道》，然后和孩子们一起扫除，从擦瓷砖，拖地一点点做起，虽然我不是班主任，但是我们都是育人第一人。
不可否认我们都爱班上的孩子们，但我们必须明白只有让孩子们感受到我们的爱，他们才会认可我们是爱他。
在餐厅，我会帮班上的行走不方便的孩子打饭，我会坐在孩子们对面吃饭，甚至把碗里的肉或菜分给他们，这虽然是一件小事，但细节中可以见真情。当然我偶尔早上也会去餐厅吃饭，但只要我吃饭我都会把教师吃饭的餐桌收拾干净，把地扫干净，这也是一件小事，但正是因为很多人不会去做，它才显得有价值。
当我们做事是利人的时候，我们就会影响我们班上的孩子去掉功利心。比如最后这两周我主动提出打扫厕所，我是生活在农村的孩子，扔垃圾，扫厕所对我来说是举手之劳，但是孩子们看见我在打扫厕所卫生，他们会帮助我倒垃圾，这就是他们的进步。
我相信关系是最好的教育。
走进孩子们并融入他们的生活是我教育行走的习惯，很多时候我们觉得某个孩子不可理喻，但是那只是我们的评价而不一定是事实。比如班上的小张同学，他是最让人头疼的存在，经常违纪而且吸烟厉害，面对这样的孩子，批评训斥根本不起作用。
如果我们的批评不起作用，而我们依然在批评，这就是我们不懂如何教育了。就如我们班上的孩子们，他们最需要的是正向确认和赏识教育。
从成绩上看孩子们，他们似乎没有太多优点；但抛开成绩，我们再来看班上的孩子们，我们会发现原来他们也很可爱；而当我们改变心态，走进他们喜欢他们的时候，我们会发现这些孩子身上有很多我们需要学习的优点。
所以我们要学会立体育人，而不是盯着一个点，一条线，甚至一个面，这样我们很容易被成绩“一叶障目”，看不到真相。
我这一学期最大的变化就是我做到了温和而坚定，即便是面对想揍他一顿才解气的孩子，我也要求自己谈事实说感受而不用观点评价他们。
要想孩子们仰视并尊重我们，我们必须具有山的高度，广度和深度。
孩子说我是一个全能型老师，不仅仅是英语老师，甚至语文，数学，物理历史等都很厉害，我赞同他们的说法，但是我知道只是在某一个点厉害罢了。
我给孩子们讲《大国护眼之策》，告诉他们戴美瞳对眼睛的伤害，班上的爱美女孩不相信，几天后就红着眼睛来找我，所以育人这件事就像种树，我们必须有耐心和恒心，不能急于求成，更不能轻易放弃，幸运的是十多年的班主任经历帮助了，更幸运的是我读过的书助力了我更好的成长，让我明白了更多育人的真相。
在课堂上我常做的就是学科育人，孩子们英语不好，但是他们喜欢上英语课，因为上英语课可以听故事。我很庆幸自己在读书的路上一直没有放弃，这让我在课堂上可以用故事育人，这一学期，我给孩子们每个月讲一本书，我还讲了几个英语绘本故事。
不管别人对不对，自己要做对，不管别人好不好，自己要做好。孩子们学不会英语不可怕，但只要愿意跟着英语老师行走就是最大的成功，对我来说，孩子们不出口成脏，能控制情绪，甚至懂得分享变得懂事就是最大的成功。
把传统文化融入英语教学也是我这一学期做得最多的一件事，我希望孩子们知道一些生活常识，并能用这些常识去更好地做人做事。
我侄儿在七年级的时候基本上天天给老师添麻烦，但是到了八年级他开始发生改变，比以前进步太多，不仅如此他在家也是一个暖男，最让我欣喜的是他会关心人，有好东西知道分享，我很是为他骄傲。
连最让人头疼的侄儿都让我心生欢喜，那其他的孩子更是进步非凡。当然我不敢居功，我所说的一切都只是在我自己的课堂上遇到的春暖花开。
当我们放下功利心，而只是关注过程的时候，我相信一切都会在好的路上，这次期末考试，我发现获得优秀奖的名单里有我的名字，虽然我放弃了填表而是把机会给了需要的老师，但这也足以让我欣慰。
我知道自己离优秀还有很远的距离，我需要学习的地方还有很多，而且我本身还存在很多的缺点和不足，所以我会在今后的工作中更加努力，向更优秀的老师学习，不断完善自己。
感恩！
