新课前,先过一遍单词,在语境里进行读,拼读,是很有必要的。
每天课前两分钟听写单词,每次听五个,用便利贴,组长下课批改。100分上报课代表,其他打回,每个写错的单词抄写10遍。
三四年级以字母,字形,字义为主,不强调默写。五六年级开始默写单词。
每天课前复习一次单词。
新课前,先过一遍单词,在语境里进行读,拼读,是很有必要的。
每天课前两分钟听写单词,每次听五个,用便利贴,组长下课批改。100分上报课代表,其他打回,每个写错的单词抄写10遍。
三四年级以字母,字形,字义为主,不强调默写。五六年级开始默写单词。
每天课前复习一次单词。