第二天补写的。
一、yiyi的事情，家庭的事情：
1）时间记录：
回家后，约5-8点。
2）过程记录：
(1) 妈妈惦记着第二天的考试，好像没陪娃玩。爸爸陪玩了。
不过妈妈有给yiyi打印出两份职业卡片，第二天可以玩起来。
----其他：问了老师今天怎么样？老师说很好，yiyi很喜欢很擅长搭建呢，说我们说不定可以在这方面多发展一下。感恩老师，帮我们发现了yiyi的一个优点、或者说可能的特长。一直没发现yiyi有什么他别突出的才能，感恩老师有一颗善于发现美好的眼睛，这个小发现让人惊喜！
二、我的事情
成就日记
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跟着共读营脚步阅读了《认知觉醒》。未虽得到优秀作业，但我为自己能在课业之余保持阅读、完成三个阅读小作业，感到很骄傲！有点小优秀呢！
结营感言：跟着节奏走，感觉没花什么力气，轻松看完一本书。而且看完还有大概框架、有践行清单。惊喜！快速阅读真是拯救了我这个想读书、但读书力不足的人。
此外，助教们的点评给了我很好的正反馈。看到点评会很开心，也会思考或回复，不知不觉又加深了对书的理解、思维清晰了、行动力更强了。
觉察日记and反思日记
----描述经过：7-8点，想着第二天要考试，提前进入学习状态。结果孩子有时没人陪，打架了哭了。我自己也没学进去啥。
----分析原因：为什么要调整时间安排呢？我认知上有错。
我知道自己基础不牢固，需要多积累、多练习，于是尽量考前多复习一点。
但多这一个小时也不会突飞猛进啊，成长就是慢慢积累的。
同时对孩子的爱的账户的投入也是，是要慢慢积累的。
----践行措施：每天5-8点就专门的陪娃时间，不再因其他原因而改变。
这个要雷打不动！我相信自己的判断是正确的，所以以后要坚定，不要轻易改变！！！
