生命的初期，一定要从环境中吸收大量的讯息，这是心智活动最频繁的时期，孩子需要从环境吸收一切的事物。
啦啦啦~今天悦悦宝宝是第一个到园所的宝宝🤗🤗🤗
悦悦一进教室：“今天我是来得最早。”并比出一个爱心❤❤❤
第一节彩色课【小猴洗手】
欣欣老师：“宝宝们，平时我们吃零食的时候。要干净呢？”
婷婷举起小手说：“要洗手。”
欣欣老师：“是的，我们吃食物的之前都是要洗手的哟”。今天邀请了一位猴子宝宝，我们给它洗洗手，再给它穿上漂亮的衣服。
笑笑：“我喜欢绿色的，我要给小猴子穿绿色的衣服。”
欣欣老师：“好的，宝宝们选择自己喜欢颜色给小猴穿上吧！”
宝宝们沉寂于色彩斑斓世界中，专心致志给小猴子穿上漂亮的衣服。
通过色彩可以锻炼宝宝的脑力活动。宝宝从记忆，比较，思考，决定要画的事物，到指导手去画，还用观察来检验自己画的是否得当，这一系列的感知活动，是自己试探着完成的。是宝宝眼、脑、手和谐调动，协调完成的。
“看法”、“洞察”、“比较”等等能力都离不开眼睛的获取。被丰富了的脑中的信息，又能成为指导各种行为的依据。可以奠定眼、脑、手配合活动的习惯，养成形象思维的习惯，也是人们社会生活中的一种特别宝贵的能力。
在通过给小猴子洗手，让宝宝从小养成好习惯。
宝宝们的作品完成了，排排站好给老师拍照了。
皓皓宝宝小猴子飞起来了，飞呀飞呀~
第二节【感统】
小小运动会要开始啦~
肉肉宝宝展翅翱翔了，天鸿宝宝开心的大笑，看看今天的运动小冠军是谁呢🤗🤗🤗
每位宝宝们的表现都是棒棒哒🤗🤗🤗
第三节手工智能【奖杯】
欣欣老师：“宝宝们今天我们要做一个奖杯，亲手做给爸爸妈妈吧。”
肉肉：“我爸爸有奖杯。”
婷婷：“我家里也有奖杯。”
欣欣老师：“哇哇哇~今天我们也做一个漂亮的奖杯，并贴上大大的爱心❤❤❤。”
宝宝们：“好的。”（并拍拍小手）
宝宝们尽情的创作属于自己的奖杯。
浩浩宝宝做完奖杯：“老师漂亮吗？”
漂亮，都好漂亮。因为全部都是宝宝们用心❤做出来的🤗🤗🤗
🤗陪伴白天的是煌煌的太阳，陪伴夜晚的是闪烁的明星，陪伴风雨的是隆隆的雷声和灼灼的闪电，陪伴高岗的是叠翠的峰峦，陪伴溪谷的是潺潺的流水，陪伴草原的是茵茵的嫩草和点点的细花。光芒，太阳出来了，露出了慈祥的笑脸。
愉快的一周又结束了，迎来了周末🤗🤗🤗
假日，最幸福的莫过于一家团聚，一起同行，共享美好生活，和孩子在一起，陪孩子长大，告诉孩子这个世界的点点滴滴……
亲爱的宝宝们，我们相约周一了🤗🤗🤗
