那年，我还在国内顶级科研院所读研究生。读研究生本该奔着深扎学术去，但我还是不安分地去到了导师并不乐意，但校团委积极推广的创业商学院。
在商学院的课上，我第一次见到“微笑曲线”，了解了产业价值链。但是老师说，在国际产业分工中，我们国家大都处于“微笑曲线”的中段，也就是价值链的低位。
“微笑曲线（Smiling Curve）”理论是由宏碁创始人施振荣先生在1992年提出，他发现在个人电脑产业里形成了全球分工，这个分工左侧是技术和资本密集的产业活动，中间是劳动密集的组装加工为主的产业活动，下游是一些服务领域的营销、专业服务，以及品牌等信息和管理密集的产业活动。后来越来越多的产业都出现了这种现象，逐渐形成了全球的生产价值链。价值最丰厚的区域集中在价值链的两端，向左边加强研发创造智慧产权，向右边加强客户导向的营销与服务。
那时候太年轻，看得浅，只感觉不服气、不争气，“咱们怎么就做不了价值链的高位呀”。
后来不安分的我果然没再深耕学术，硕士毕业就开始了求职之路。
在职业辅导课上，又一次看到微笑曲线，让我们应届求职者理清自己要去产业链的什么位置去实现自己。💪这次是个体视角。
再到想起“微笑曲线”已经是十年后的今天，而且这一路也听到了很多他国的故事。
比如邻居日本，比如阿根廷~
1990 年之前，日本人普遍相信房价会涨，相信自己永远不会失业，并且相信薪酬会随着年龄的增长而增长，他们会根据现有的收入来进行消费贷款，做30年的房贷来买房，重金投入子女教育。经济泡沫破灭之后，奖金没了，工作没了，但需要支付的住房贷款和教育费用却丝毫没有减少。而且现在去日本旅行，你能见到有许多的老年人仍然在工作......
阿根廷曾经是世界排名前十的强国，被当时的专家称为是另外一个崛起的美国。但随着时间的推移，他没有兑现外界的期待，反而在高度的经济发展之后越来越衰退，从发达国家的经济水准倒退回一个发展中国家，如今还在泥沼中挣扎。
西方经济学家有各种各样的解释，但对一个原因闭口不谈——漂亮国不允许这些国家染指在整个全球化分工体系中利润最高的部分，比如高科技。
再结合这几年比较流行的自嘲：
美国的互联网企业在追逐星辰大海，而我们的互联网企业只在与民争利，惦记着几捆白菜、几斤水果的流量。
你猜！
是我们的互联网企业，不想去追逐星辰大海吗~
星辰大海那么高的利润，大家不想去触碰吗？
其实隐性的原因在于不敢！
当你要去触碰那个权杖上的明珠时，就一定会遭遇漂亮国的长臂管辖（Long arm jurisdiction），给你各种制裁......如果遭遇制裁，之前所做的巨大的研发投入就会彻底打水漂🌊~~
阿根廷选择了摆烂，日本选择了内卷，更惨的，有些国家仍在战火之中。
为什么内卷？
就是你只能从事那些低附加值的产业，拼死拼活拿走1%的利润。
一个人口基数如此之大的国家怎样能真正富裕起来？
那就必须参与到全球化分工体系中利润高、附加值高的产业。
我们不能只选择当一个代工厂，这利润，太微薄。
去年开始，我们国家在最高层面上确定了新质生产力的发展方向，并且反复强调要盘活被低效占用的金融资源，全力突围、全力发展高科技。
使命就一个：进入到全球化分工之中的高利润环节，靠高科技企业的高附加值提升单位时间内的工资收入，让人民摆脱内卷。
科技突围、新质生产力......这是我们整个民族不走日本、拉美后尘的唯一之路。
作为普通民众，即便我们不从事高科技产业，你也得看清风向标，当我们国家要坚定不移地推进产业升级，推动新质生产力的时候，我们孩子的培养方向也要紧跟脚步。
那么一个青少年儿童未来想成为推动新质生产力发展的关键人才，该给ta们奠定什么样的教育助力，那就需要重视如下素养与能力。
01
科学与技术素养
•基础科学知识：确保孩子在数学、物理、化学、生物等基础科学领域有扎实的基础，掌握科学方法和原理。
•技术技能培养：熟悉现代信息技术如编程、数据分析、人工智能等，并具备应用新技术解决实际问题的能力。
02
创新思维与实践能力
•创新教育：鼓励儿童进行探索性学习，培养批判性思维、创造性解决问题的能力以及对未知领域的求知欲。
•项目式学习：通过参加各类科技创新活动、STEM课程及实践活动，提升动手能力和团队协作精神。
03
人文社科素养
•社会科学知识：了解历史、哲学、经济学等人文学科，培养跨学科视野和社会责任感。
•国际化视野：学习外语、了解国际规则和多元文化，以适应全球化背景下的人才需求。
04
道德品质与情感智慧
•通过社会情感学习（SEL），增强自我认知、情绪管理、同理心和社会交往能力。
•树立正确的价值观和职业道德观，强调诚信、尊重和公平竞争。
05
终身学习与适应性
•学习习惯养成：培养良好的自主学习习惯，使孩子具备持续学习、快速适应新技术和新环境的能力。
•灵活教育体系：支持个性化教育和因材施教，让每个孩子都能根据自己的兴趣和发展潜力定制学习路径。
这么多要做😱，如果暂时只选一个稳妥的方向，那就是两个字
搞好数学！
