【工作】
1.早上王主任特意关问我做了一周班主任有没有比较适应？有什么感受？三言两语也没办法说清楚我现在的感受，每天都在学习的过程，不断出现新的问题刺激我的大脑思考，我发现自己还挺享受这种状态的，只是如果可以让我每天再睡多一点时间就更好了。感谢王主任给我提的几点建议：1.要多鼓励学生，即便学生有七样不好的东西，但是有三样好的表现，也要挑他其中三样好的表扬。2.多巡班，才能发现学生问题，准备一本记事本，记录学生的行为，好的方面可以放大表扬，不好的记下来开班会时有依据教育，针对事实不对人。3.有计划的找学生谈话，例如没有晚自习时可以安排找三四五个学生谈话了解近况。受用！感谢领导对我的信任与支持！
2.一周班主任工作下来，观察发现大部分学生的学习目标不明确，学习动力不足，不能自发主动学习，如果某一科老师放松要求，他们自己就更没有要求了。而我也觉得身为班主任，有责任帮助学生树立正确的学习态度。常言道：子不教，父之过！如果套用到班级管理中就是班级学生不懂事，班主任之过！但是应该怎样帮助学生，让其找到学习的动力，主动去学习呢？我还没想到，各位有招么？
3.下午坐班的时候，学生们自习，有同学在安静写作业，有同学在小声讲话，也有三三两两在互相玩闹，时不时还发出阵阵笑声，叫了“安静！”消停一分钟，一会儿又吵闹起来了。玩闹的学生笑得很开心，我在思考，其实学生在学校开心是好事，他们父母如果知道自己的小孩过的开心快乐应该也心情愉悦，但是这种开心过后他们收获的是什么？是时间悄然流逝，而学业上毫无所获。换个角度想，更多家长希望老师严格要求自己的小孩，希望小孩在学校里能学到知识，学到做人道理，而不仅仅是嘻戏打闹。这个应该严格对待学生，及时制止教育。
