大风起兮
早上和孩子们一起读《大青树下的小学》和《日有所诵》。今天读的是荆轲的《易水歌》、骆宾王的《易水送别》，项羽的《垓下歌》、李清照的《夏日绝句》以及刘邦的《大风歌》。读一首诗，跟讲诗中的历史故事。《易水歌》和《垓下歌》都是一代豪杰的诀别诗，以前读，只是觉得悲壮，今天和孩子们一起读这样一组“隔空”的文本，开始思考，歌咏者以诗歌立言，让自己的风骨不朽，与后世知音隔空“相遇”。
虽然觉得《大风歌》有点“白俗”，但和早晨乍起大风很搭，和孩子们仰天读完《大风歌》，再带队去操场参加升旗仪式，有点领军凯旋的错觉，哈哈！
优秀的你们
孩子们三年级开学时的状态，和一二年级开学时，真的不一样。开学典礼的时间有点长，孩子们一直站得笔直，适时鼓掌。
开学典礼
第一节课上《大青树下的小学》，学习第一自然段时，让孩子们想象，今天大青树下的小学举行开学典礼，你会看到什么样的场景？
优秀家庭作业
这学期准备带孩子们学习思维导图。昨天的一项作业是让孩子们用气泡图的形式，整理出本册语文书每个单元导读页的人文主题和语文要素。希望孩子们通过这样的整理，一开学时，心里就大致了解这学期语文要学习些什么。这样的图还能辅助孩子们预习复习时抓重点。
孩子们总是给我惊喜，让我整理，我也画不出这么优秀的！
图片发自简书App
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解题
板书课题后，我说：“《大青树下的小学》原文题为《我们的民族小学》。你喜欢哪一个题目，说说你的理由。”付雅萱说：“我读，大青树下的小学，就感觉即使是夏天，这所小学都在绿荫里，很安静，很美好！”我顺势板书：想象画面。这是这节课的一个重点。从解题，开始就可以渗透边读边想象画面。
